Այս հոդվածը ներառում է տրամաբանական հիմնավորման խնդիրների վերաբերյալ ընդհանուր խորհուրդներ, ինչպես նաև ամենատարածված տրամաբանական հանելուկի լուծման մանրակրկիտ հրահանգներ: Այս տեսակի գլուխկոտրուկը տալիս է հուշումների ցուցակ կամ պարբերություն, այնուհետև ձեզ տալիս է մի հարց, որը պահանջում է օգտագործել պատասխանները: Այս տրամաբանական հանելուկներ պարունակող շատ գրքեր և կայքեր գալիս են ցանցով, որոնք կօգնեն ձեզ լուծել դրանք, բայց այս հոդվածը ներառում է նաև ձեր սեփականը պատրաստելու հրահանգներ:
Քայլեր
3 -րդ մաս 1. Tingանցի ստեղծում
Քայլ 1. Օգտագործեք այս մեթոդը տրամաբանական խնդիրների համար, որոնք խնդրում են ձեզ համապատասխանեցնել բազմաթիվ կատեգորիաներ:
Սովորաբար, դրանք ունեն նկարագրություն կամ փաստերի ցանկ, որը նկարագրում է մարդկանց խումբ, տներ կամ այլ առարկաներ: Հարցը սովորաբար վերաբերում է երկու կատեգորիաներին միմյանց համընկնելուն, կամ այն խմբին ցուցակագրելուն, որտեղ տեղադրված է խումբը: Շատ գրքեր և կայքեր, որոնք պարունակում են տրամաբանական հանելուկների հավաքածու, օգտագործում են այս տեսակի հանելուկներ:
- Ահա խնդրի օրինակ. Աննա, Բրեդ և Քերոլայն անուններով երեք ընկերներ համաձայն են ծննդյան տարեդարձին մեկական աղանդեր բերել: Յուրաքանչյուր ընկեր կրում է տարբեր գույնի վերնաշապիկ: Աննան հագնում է կապույտ վերնաշապիկ: Բրաունի բերողն այսօր չկարողացավ գտնել նրա կարմիր վերնաշապիկը: Բրեդն ընդհանրապես ոչ մի աղանդեր չբերեց, ինչը նյարդայնացրեց դեղին շապիկ հագած անձին: Ո՞ր մարդն է պաղպաղակ բերել:
- Օրինակի հարցը, ինչպես այս տեսակի բոլոր տրամաբանական հանելուկները, խնդրում է ձեզ համապատասխանեցնել երկու կատեգորիայի: Դուք սկսում եք իմանալ մի քանի մարդկանց անուններ և մի քանի աղանդերի անուններ, բայց չգիտեք, թե ով ինչ դեսերտ է բերել: Օգտագործելով նկարագրության հուշումները, դուք պետք է պարզեք, թե ինչպես համապատասխանեցնել յուրաքանչյուր մարդու աղանդերի հետ, մինչև չիմանաք, թե ով է բերել պաղպաղակը: Իրականում կա երրորդ կատեգորիա ՝ վերնաշապիկի գույնը, որը պետք է օգնի ձեզ հասնել ձեր պատասխանը:
- Նշում: բաց թողեք ցանցի օգտագործումը, եթե հանելուկն արդեն ունի ցանց: Անցեք տրամաբանական այլ հանելուկների լուծմանը, եթե ձեր հանելուկը չի համապատասխանում այս նկարագրությանը:
Քայլ 2. Կարդացեք գլուխկոտրուկը և կազմեք հիմնական տեղեկատվության ցուցակ:
Երբեմն, գլուխկոտրուկն արդեն ձեզ կտա անունների, գույների ցուցակ կամ ցանկացած այլ հիմնական տեղեկատվություն, որը կազմում է գլուխկոտրուկը: Հաճախ դուք ստիպված կլինեք ուշադիր կարդալ հանելուկը և ինքներդ կազմել մի քանի ցուցակ: Ուշադրություն դարձրեք «յուրաքանչյուր» բառին, որը հաճախ ասում է ձեզ, թե որ կատեգորիաներն են կարևոր: Օրինակ ՝ «յուրաքանչյուր մարդ տարբեր աղանդեր է բերել» ասում է ձեզ, որ ձեզ հարկավոր է մարդկանց ցուցակ և աղանդերի ցուցակ:
- Յուրաքանչյուր ցուցակ գրեք առանձին: Երբ հանելուկը նշում է անուն, ավելացրեք այն անունների ցանկին: Երբ հանելուկը նշում է գույնը, ավելացրեք այն գույների առանձին ցուցակին:
- Ավարտելուց հետո յուրաքանչյուր ցուցակ պետք է ունենա նույն քանակությամբ տարրեր: Եթե ցուցակը չափազանց կարճ է, ուշադիր կարդացեք գլուխկոտրուկը ավելի շատ իրերի համար:
- Որոշ բարդ գլուխկոտրուկներ ձեզ հուշումներ կտան այն մասին, ինչ ինչ -որ մեկը չունի, օրինակ ՝ «Բրեդն աղանդեր չի պատրաստել»: Այս դեպքում աղանդերի ցանկին պետք է ավելացնել «ոչ» -ը, ինչը պետք է այն դարձնի նույն երկարությունը, ինչ մյուս ցուցակները:
Քայլ 3. Գրաֆիկական թղթի վրա կազմեք ձեր գրած յուրաքանչյուր իրի ցուցակ:
Թղթի ձախ կողմում գրեք ուղղահայաց սյունակ, յուրաքանչյուր տողում, որը գրեցիք առանձին տողի ցուցակում: Պահեք յուրաքանչյուր ցուցակը միասին և առանձնացրեք դրանք հաստ գծով:
Օրինակ, ենթադրենք, դուք ունեք երեք ցուցակ: Անուններ ՝ Աննա, Բրեդ, Քերոլայն; Աղանդեր. Բրաունի, պաղպաղակ, ոչ մեկը; և վերնաշապիկների գույնը ՝ կարմիր; կապույտ, դեղին: Այս հաջորդականությամբ գրեք ուղղահայաց ցուցակ. Աննա; Բրեդ; Քերոլայն; (այստեղ հաստ գիծ քաշեք); brownies; պաղպաղակ; ոչ ոք; (այստեղ հաստ գիծ քաշեք); կարմիր; Կապույտ; դեղին
Քայլ 4. Կրկին գրեք ցուցակները վերևում:
Էջի վերևում կրկին գրեք ցուցակները, այս անգամ հորիզոնական տողով: Պահպանեք դրանք նույն կարգով և առանձնացրեք հաստ գծերով ցուցակները, ինչպես նախկինում: Մեր օրինակում գրեք Աննա; Բրեդ; Քերոլայն; (այստեղ հաստ գիծ); brownies; պաղպաղակ; ոչ ոք; (այստեղ հաստ գիծ); կարմիր; Կապույտ; դեղին վերևում:
Այս համակարգին առավել ծանոթանալուց հետո կարող եք խուսափել երկու վայրերում յուրաքանչյուր ցուցակ չգրելուց: Մենք կօգտագործենք այս ցանցը ՝ ուղղահայաց ցուցակի (ձախ կողմում) տարրերը հորիզոնական ցուցակի (վերևում) տարրերին համապատասխանեցնելու համար, և երբեմն ձեզ հարկավոր չէ համապատասխանեցնել յուրաքանչյուր տարրին: Եթե նախկինում երբեք չեք օգտագործել այս մեթոդը, ապա հետևեք այս հրահանգներին
Քայլ 5. Կատարեք ցանց:
Գրիչի կամ մատիտի գծեր ավելացրեք ձեր գրաֆիկական թղթի վրա, որպեսզի ցանցը պարզ լինի: Ձախ կողմում գտնվող յուրաքանչյուր բառ պետք է իր համար տող ունենա, իսկ վերևում գտնվող յուրաքանչյուր բառ `իր համար սյունակ: Ստիպեք հաստ գծերի բաժանարար ցուցակները տարածվել ամբողջ ցանցով ՝ դրանք պահպանելով շատ ավելի հաստ և նկատելի, քան մյուս տողերը:
Քայլ 6. Անցեք ցանցի այն հատվածները, որոնք ձեզ պետք չեն:
Listsանկերի միջև հաստ գծերը պետք է ձեր ցանցը բաժանեն մի քանի բաժնի (ինը մեր օրինակում): Յուրաքանչյուր բաժին համեմատում է մեկ ցուցակի ձախ և մեկ ցուցակների վերևում: Հետևեք այս հրահանգներին ՝ ձեզ անհրաժեշտ հատվածները հատելու համար ՝ օգտագործելով մեծ X կամ դրա վրայով սղագրելով: Beգույշ եղեք, որ հաստ գծերը չանցնեք մեկ այլ հատվածի:
- Եթե հատվածի ձախ կողմում և հատվածի վերևում նշված ցուցակները նույնն են, ապա այն հատեք: Դուք երբեք կարիք չեք ունենա «Աննա, Բրեդ, Քերոլայն» ցուցակները համեմատել «Աննա, Բրեդ, Քերոլայն» ցուցակների հետ. Արդեն գիտեք, որ Աննան Աննան է:
- Խաչեք կրկնօրինակ հատվածները: Օրինակ, ձախից «Աննա, Բրեդ, Քերոլայն» և վերևում «կարմիր, կապույտ դեղին» համեմատող հատվածը նույնն է, ինչ ձախ կողմում «կարմիր, կապույտ, դեղին» և «Աննա, Բրեդ, Քերոլայն »վերեւում: Խաչեք այս կրկնօրինակ բաժիններից մեկը, որպեսզի միայն մեկին ուշադրություն դարձնեք: Կարևոր չէ, թե որ հատվածն եք հատում:
Քայլ 7. Անցեք հաջորդ հատվածին ՝ հանելուկը լուծելու համար:
Այժմ, երբ ցանցը տեղադրված է, կարող եք օգտագործել այն հանելուկը լուծելու համար: Հիմնական գաղափարն այն է, որ հանելուկի հուշումներն օգտագործվեն ՝ որոշակի համակցությունները բացառելու համար ՝ տեղադրելով «X» կամ այլ նշան ցանցի քառակուսում, որը ներկայացնում է այդ համադրությունը: Լրացուցիչ տեղեկությունների համար տե՛ս հաջորդ մասը:
Մաս 2 -ից 3 -ից. Տրամաբանական հանելուկ լուծելու համար ցանցի օգտագործումը
Քայլ 1. Կարդացեք հանելուկի ներածությունը `սովորելու այն, ինչ ձեզ հարկավոր է իմանալ:
Հիշեք, թե ինչի համար եք փորձում լուծել, նախքան սկսելը: Եթե մոռանում եք այն, ինչ փնտրում եք, կարող եք տարվել և լուծել հանելուկի լրացուցիչ հատվածներ, երբ արդեն գտել եք լուծումը:
Երբեմն, գլուխկոտրուկը չի կարող լիովին լուծվել, ինչը նշանակում է, որ դուք չեք կարողանա լրացնել ամբողջ ցանցը: Դուք դեռ պետք է կարողանաք պատասխանել ձեր տված հարցին:
Քայլ 2. Օգտագործեք ցանցը ՝ պարզ հուշում նշելու համար:
Սկսեք ամենահեշտ հուշումներից մեկով, որը ձեզ տալիս է մի պարզ փաստ, որը համընկնում է երկու կտոր տեղեկատվության: Օրինակ ՝ «Աննան կապույտ շապիկ է հագել»: Գտեք ձեր ցանցի «Աննա» պիտակով շարանը և հետևեք դրան, մինչև չհասնեք «կապույտ» պիտակով սյունակի տակ գտնվող քառակուսի: Այս քառակուսու մեջ շրջան կազմիր ՝ ցույց տալու համար, որ Աննան և կապույտ շապիկը կապված են:
- Եթե չեք կարողանում գտնել այդ քառակուսին, որոնեք հակառակը: Օրինակ, գտեք «կապույտ» պիտակով տողը և «Աննա» պիտակով սյունակը, այլ ոչ թե հակառակը:
- Մի սկսեք այն հուշումից, որը ձեզ ասում է մի բան, որը չի կիրառվում, օրինակ ՝ «Աննան կարմիր շապիկ չի հագնում»: Թեև դա օգտակար հուշում է, որը պետք է նշվի «X» - ով, այս մեթոդը ենթադրում է, որ դուք սկսել եք դրական տեղեկատվություն տվող հուշումով:
Քայլ 3. Միայն անմիջական հատվածում հատեք այդ տողի և սյունակի մնացած մասը:
Ձեր ցանցը պետք է բաժանվի հատվածների ՝ հաստ գծերով, որոնք մեկ ցուցակի (օրինակ ՝ անունների) բովանդակությունը մեկ այլ ցուցակից (օրինակ ՝ գույները) բաժանում են: Այն քառակուսու կողքին, որը դուք պարզապես շրջապատել եք, օգտագործեք X նշաններ ՝ այդ շարքի և սյունակի մյուս քառակուսիները հատելու համար: Մի հատեք սահմանը այլ հատվածով:
Մեր օրինակում, այն հատվածը, որն ունի հուշում, որը դուք պարզապես շրջանակել եք, համեմատում է մարդկանց անունները նրանց շապիկների գույների հետ: Քառակուսիները, որոնցից հատում ենք, այն համակցություններն են, որոնք մենք բացառել ենք, որոնց թվում են Բրեդ կամ Քերոլայնը `կապույտ վերնաշապիկով, իսկ Աննան` կարմիր կամ դեղին: (Սովորաբար, ներածությունը ձեզ կասի, որ յուրաքանչյուր տարր կարող է համապատասխանեցվել միայն մեկ կատեգորիայի մեկ տարրին):
Քայլ 4. Լրացրեք մնացած պարզ հուշումները նույն կերպ:
Եթե գլուխկոտրուկը ձեզ տալիս է ավելի պարզ տեղեկատվություն, որը միավորում է երկու տարր, գտեք դրանք միացնող քառակուսին և դրա մեջ դրեք շրջան, ինչպես նկարագրված է վերևում: Խաչեք նույն տողի կամ սյունակի ցանկացած այլ քառակուսիներ, բայց միայն ձեր ցանցի այդ հատվածում:
Եթե ձեր գլուխկոտրուկը հուշումներ է տալիս այն մասին, թե ինչ չի համապատասխանում, օրինակ ՝ «Աննան կարմիր շապիկ չի հագնում», ապա այդ սյունակում պետք է տեղադրել X: Այնուամենայնիվ, քանի որ դուք չեք գտել դրական համընկնում, չպետք է այլ քառակուսիներ հատեք:
Քայլ 5. Ամեն անգամ, երբ հատվածին մնում է միայն մեկ քառակուսի անընդմեջ կամ սյունակում, շրջապատիր այն:
Ենթադրենք, դուք շարունակում եք թելեր լրացնել, մինչև չսովորեք (օգտագործելով X նշաններ), որ Բրեդին կապույտ կամ դեղին շապիկ չի հագնում: Եթե այդ շարքում և այդ հատվածի ներսում կա միայն մեկ այլ քառակուսի, ապա այդ քառակուսին մնում է միակ հնարավորությունը: Մեր օրինակում դուք պետք է շրջապատեք այն քառակուսին, որը ցույց է տալիս, որ Բրեդին կարմիր վերնաշապիկ է հագնում: Հիշեք, որ այդ սյունակի կամ շարքի մյուս քառակուսիները հատեք:
Քայլ 6. Փնտրեք հուշումներ, որոնք պարունակում են թաքնված լրացուցիչ տեղեկատվություն:
Որոշ հուշումներ նշում են երեք կամ ավելի կատեգորիաների իրեր: Օրինակ ՝ «Բրեդն ընդհանրապես ոչ մի դեսերտ չի բերել, ինչը նյարդայնացրել է դեղին շապիկ հագած անձին»: Այս նախադասության մեջ իրականում թաքնված է երկու հուշում.
- Բրեդն աղանդեր չի բերել: Brad-none քառակուսու մեջ շրջան դրեք:
- Դեղին շապիկ հագածը Բրեդ չէ: Բրեդ-դեղին քառակուսու մեջ X դրեք:
Քայլ 7. Ուշադրություն դարձրեք գենդերային նուրբ հուշումներին:
«Նա» կամ «նա» դերանունները հեշտությամբ անտեսվում են, բայց գլուխկոտրուկ ստեղծողը կարող է ձեզ լրացուցիչ հուշում տալ: Ենթադրենք, որ սովորաբար տղամարդու անունները պատկանում են տղամարդկանց, և որ, որպես կանոն, կանանց անունները պատկանում են կանանց: Եթե հուշում է, որ «Բրաունի բերողն այսօր չկարողացավ գտնել իր կարմիր վերնաշապիկը»: ապա դուք գիտեք, որ նա, ով բերել է բրաունի, կին է, և հանուն հանելուկի պետք է ենթադրել, որ նրանք բնորոշ կանացի անուն ունեն:
Եթե դուք լուծում եք հանելուկ այլ երկրից, փնտրեք անունները ՝ պարզելու համար, թե դրանք արու են, թե կանայք: Գլուխկոտրուկ գրքերը, որոնք տպագրվում են ավելի քան 20 տարի առաջ, երբեմն պարունակում են անուններ, որոնք ժամանակին իգական են եղել, բայց այժմ դարձել են արական (կամ հակառակը):
Քայլ 8. Փնտրեք «առաջ» և «հետո» բառերը:
Երբեմն գլուխկոտրուկը ներառում է շաբաթվա օրերը, անընդմեջ տներ կամ որոշակի կարգով այլ ցուցակներ: Դրանք հաճախ հուշումներ կունենան, ինչպիսիք են «Կանաչ տունը սև տնից առաջ է»: Սա կարող է անօգուտ թվալ, եթե չգիտեք, թե որտեղ է գտնվում սև տունը, բայց իրականում այս նախադասության մեջ կա երկու հուշում.
- Կանաչ տունը գալիս է մեկ այլ տան առջևից, ուստի այն չի կարող լինել վերջինը:
- Սև տունը գալիս է մեկ այլ տան հետևից, ուստի այն չի կարող լինել առաջինը:
Քայլ 9. fullyգուշորեն հանեք ժամանակի հետ կապված հուշումները:
Փազլը կարող է ավելի բարդ դառնալ, եթե ձեր ցուցակներից մեկը ինչ -որ մեկի տևած ժամանակն է: Օրինակ, գուցե դուք գիտեք, որ մի խումբ մարդիկ վազեցին մեկ մղոն և ավարտեցին 6, 8, 15 և 25 րոպեների ընթացքում: Եթե դուք ունեք այնպիսի հուշում, ինչպիսին է «Մարկուսն ավարտեց իրենից առաջ գտնվողից ավելի քան 5 րոպե անց», ապա ամեն անգամ պետք է հաշվի առնեք և մտածեք, թե արդյոք դա իմաստ ունի: Ահա թե ինչպես մշակել այս օրինակը.
- Մարկուսը չի կարող լինել նա, ով վազեց մղոնը 6 րոպեում, ոչ ոք իրենից առաջ չէր: Անցեք Մարկուս -6 հրապարակը:
- Մարկուսը չի կարող լինել նա, ով վազել է 8 րոպեում, քանի որ այդ ժամանակը 5 րոպեից էլ պակաս է իրենից առաջ: Անցեք Մարկուս -8 հրապարակը:
- Կամ 15 կամ 25 րոպեանոց ժամանակները կաշխատեին այս հուշման համար: Դուք պետք է սպասեք, մինչև որ ավելի շատ քառակուսիներ հատվեն, որպեսզի կարողանաք պարզել, թե որ ժամանակն էր Մարկուսը:
Քայլ 10. Բոլոր հուշումներն անցնելուց հետո լրացրեք ձեր գծապատկերից ավելի ձեր ունեցած տեղեկությունները:
Մինչ այժմ, հավանաբար, դուք հայտնաբերել եք մի քանի զուգավորում, և կարող եք օգտագործել յուրաքանչյուրը `ձեր գծապատկերը լրացնելու համար: Ահա մի օրինակ ՝ վերադառնալով մեր սկզբնական խնդրին ՝ առանց ժամանակի կամ թվերի հետ կապված որևէ բանի.
- Ասենք, դուք հայտնաբերել եք, որ Քերոլայնը դեղին շապիկ է հագնում: Այլ բաժիններում տեղեկատվության համար ստուգեք դեղին շապիկի սյունակը կամ տողը:
- Ենթադրենք, ձեր գծապատկերում նկատեցիք, որ դեղին շապիկով անձը պաղպաղակ չի բերել: Քանի որ դուք գիտեք, որ այդ մարդը Քերոլայնն է, կարող եք նաև հատել այն հրապարակը, որը կապում է Քերոլայնն ու պաղպաղակը:
- Ստուգեք նաև Քերոլայնի տողը կամ սյունակը և նույն կերպ տեղեկությունները փոխանցեք դեղին շապիկի սյունակին կամ տողին:
Քայլ 11. Եթե խրված եք, ուշադիր կարդացեք բոլոր հուշումները:
Շատ գլուխկոտրուկներ փորձում են խաբել ձեզ, և կարող են լինել հուշումներ, որոնք դուք չեք նկատում, մինչև դրանք մի քանի անգամ չկարդաք: Երբեմն դրանք ինդեքսային քարտերի վրա գրելը և կարգը փոխելը կարող է օգնել ձեզ այլ տեսանկյունից նայելու: Ընկերուհին, ով չի աշխատել հանելուկի վրա, կարող է տեսնել մի բան, որը դուք չեք նկատել:
Քայլ 12. Ստուգեք ձեր ցանցը բացերի համար:
Հիշեք, որ պարբերաբար ստուգեք ձեր ցանցը `համոզվելու համար, որ լրացրել եք բոլոր քառակուսիները, որոնք կարող եք: Եթե մի հատվածում կա տող կամ սյունակ, որտեղ յուրաքանչյուր քառակուսին հատված է, բացի մեկից, այդ դատարկ քառակուսու մեջ դրեք շրջան: Ամեն անգամ, երբ քառակուսու մեջ կա շրջան, կարող ես հատել այդ հատվածի յուրաքանչյուր մյուս քառակուսին, որը շարված է նույն շարքում կամ սյունակում:
Եթե հատվածի տողում կամ սյունակում յուրաքանչյուր քառակուսին հատված է կամ մեկից ավելի քառակուսի, որի մեջ շրջան կա, հավանաբար ճանապարհին սխալ է թույլ տրվել, և գուցե անհրաժեշտ լինի նորից սկսել:
Քայլ 13. Եթե դեռ խրված եք, պատճենեք ցանցը կամ անցեք այլ գույնի և գուշակեք:
Անցեք այլ գույնի թանաքի, կամ եթե հանելուկ եք լուծում առցանց, տպեք այն և աշխատեք պատճենի վրա: Պատրաստել մեկը կռահել ՝ դատարկ քառակուսու մեջ շրջան կամ X դնելով: Համոզվեք, որ գրեք այս ենթադրությունը, որպեսզի այն հիշեք: Կռահեք, որը թույլ կտա ձեզ հատել կամ շրջապատել լրացուցիչ քառակուսիներ: Սովորաբար դա կհանգեցնի շղթայական ռեակցիայի, կամ կլուծի գլուխկոտրուկը, կամ կավարտվի անհամապատասխանությամբ, օրինակ ՝ «Բրեդին կարմիր վերնաշապիկ է հագնում, իսկ Բրեդին ՝ կապույտ շապիկ»:
Եթե անհամապատասխանություն է առաջանում, ձեր ենթադրությունը պետք է սխալ լիներ: Վերադարձեք, թե ինչ տեսք ուներ գծապատկերը նախքան ձեր ենթադրությունը, և արեք հակառակը: Միշտ հետևեք, թե երբ եք գուշակություն արել նոր պատճենով կամ այլ գույնի թանաքով, այնպես որ հեշտ է հակադարձել, եթե գուշակությունը սխալ էր:
Քայլ 14. Ստուգեք ձեր պատասխանը յուրաքանչյուր հուշումով:
Երբ դուք պատասխանեք հանելուկի առաջադրած հարցին, նայեք հուշումներին և տեսեք, թե արդյոք ձեր գծապատկերն իմաստ ունի յուրաքանչյուրի հետ: Ընդամենը մի քանի րոպե կպահանջվի յուրաքանչյուր պատասխանը ստուգելու և սխալներ նկատելու համար: Unfortunatelyավոք, եթե սխալ կա, ապա, ամենայն հավանականությամբ, պետք է նորից սկսել, քանի որ դժվար է հետ կանգնել այսպիսի հանելուկից: Հակառակ դեպքում, շնորհավորում եմ: Դուք լուծել եք հանելուկը:
Եթե դուք ստացել եք պատասխանը ՝ առանց ձեր ամբողջ աղյուսակը լրացնելու, գուցե չկարողանաք ստուգել յուրաքանչյուր հուշում: Քանի դեռ ձեր գծապատկերը չի հակասում այն հուշումներին, որոնք կարող եք ստուգել, հավանաբար ճիշտ եք:
3 -րդ մաս 3 -ից. Պատասխանել տրամաբանական հիմնավորման խնդիրներին
Քայլ 1. Քննարկեք հարցի յուրաքանչյուր բառ թաքնված հեշտ պատասխանների համար:
Շատ տրամաբանական խնդիրներ փորձում են շեղել ձեզ կամ տանել սխալ ճանապարհով: Մի հետևեք մտքի առաջին գնացքին, որը մտնում է ձեր գլուխը. նայեք յուրաքանչյուր բառին և տեսեք, արդյոք կա մի պարզ պատասխան, որը հեշտ է բաց թողնել:
Օրինակ. Հարցը ստեղծված է այնպես, որ դուք մտածեք, թե ինչպես օգտագործել տարօրինակ առարկաները ստեղծագործաբար, բայց հաշվի առեք յուրաքանչյուր բառը և կնկատեք, որ անցքն այնքան մակերեսային է, որ կարող է հասնել և վերցնել բջջային հեռախոսը:
Քայլ 2. Պատասխանելուց առաջ նորից դիտարկեք հարցը:
Որոշ հարցեր ձեզ կխաբեն ՝ չափազանց հեշտ տեսք ունենալով, երբ դրանք իրականում ավելի բարդ են, քան թվում է: Դուք կարող եք խուսափել այս հնարքային հարցերի մեծամասնությունից ՝ դադարեցնելով և մտածելով խնդիրը, նախքան արտահերթ որոշում կայացնելը:
Օրինակ ՝ «Քամին փչում է արևելքից, բայց դու նայում ես ծառի հարավային կողմին: Ո՞ր ուղղությամբ են փչում տերևները»: Եթե դուք չեք դադարում մտածել, գուցե դուք լսել եք «արևելյան քամի» և ինքնաբերաբար պատասխանել «արևելք»: Այնուամենայնիվ, քամին փչում է արևելքից, ուստի տերևները իրականում փչում են արևմուտք:
Քայլ 3. Բազմակի ընտրության տրամաբանական հիմնավորման հարցերի համար հաշվի առեք յուրաքանչյուր տարբերակ հերթով:
Տրամաբանական հիմնավորման թեստի բազմաթիվ հարցեր ձեզ տրամադրում են հայտարարությունների ցանկ և ձեզ հարցնում են, թե ինչ կարող եք եզրակացնել դրանցից, սովորաբար ընտրելու համար բազմակի ընտրության պատասխաններով: Եթե պատասխանը ձեզ համար ակնհայտ չէ, ժամանակ գտեք յուրաքանչյուր տարբերակին հերթով անցնելու համար և այն կշռադատեք յուրաքանչյուր պնդման դեմ: Եթե մեկ պատասխան հակասում է հայտարարությանը, կամ չեք տեսնում, թե ինչպես կարելի է այդ պատասխանը եզրակացնել տվյալ տեղեկատվությունից, այդ պատասխանը հանեք:
Timամանակավոր թեստերի դեպքում, եթե չեք կարող այն սահմանափակել միայն մեկ պատասխանի (կամ որքան էլ հրահանգները պահանջեն), գուցե անհրաժեշտ լինի ենթադրություն անել և առաջ շարժվել: Նշում կատարեք ձեր նոթատետրում ՝ ժամանակ ունենալու դեպքում վերջում վերադառնալու այդ հարցին:
Քայլ 4. Քննության պատրաստվելու դեպքում անցեք գործնական թեստեր:
Եթե պատրաստվում եք քննության տրամաբանական պատճառաբանության բաժնին, գտեք պրակտիկայի գրքույկ կամ փորձնական թեստեր անցեք առցանց: Սա պատրաստման լավագույն միջոցն է, քանի որ դուք կծանոթանաք նրանց օգտագործած տրամաբանական խնդիրների ճշգրիտ տեսակին:
Կան բազմաթիվ գործնական թեստեր, որոնք անվճար հասանելի են առցանց ցանկացած հիմնական ստանդարտացված դպրոցական քննության համար: Եթե չեք կարողանում գտնել ձեր ճշգրիտ քննությունը, փնտրեք տրամաբանական թեստեր, որոնք համապատասխանում են ձեր կրթական մակարդակին:
Քայլ 5. Եթե աշխատանքի եք հարցազրույցի ժամանակ, գիտակցեք, որ նրանք ցանկանում են լսել ձեր հիմնավորումները:
Եթե աշխատանքի հարցազրույցի ժամանակ ձեզ տրվում է տարօրինակ տրամաբանական հարց կամ անսովոր հարց, հարցազրույց վարողը չի փնտրում «ճիշտ պատասխանը»: Նա ձեզ հնարավորություն է տալիս ցույց տալու ձեր տրամաբանական կարողությունները: Բացատրեք ձեր տրամաբանության յուրաքանչյուր քայլը և ազատ զգացեք մի քանի պատասխան տալու կամ լրացուցիչ տեղեկություններ ենթադրելու համար, քանի դեռ ձեր հարցազրույցին պարզ կդարձնեք յուրաքանչյուր մանրամասնություն: Բարդ պատասխանը, որը հաշվի է առնում մի քանի հնարավորություններ, ավելի լավ տեսք կունենա, քան կարճ, ճիշտ պատասխանը, որը ցույց չի տալիս որևէ տրամաբանական հիմնավորման ունակություն:
Եթե հարցը ձեզ չի տալիս բավարար տեղեկատվություն, կատարեք ենթադրություն կամ գնահատական և հստակ նշեք այն: Օրինակ, ասեք «Ասենք, որ երկնաքերը 100 հարկանի է և յուրաքանչյուր պատուհանին ունի 20 պատուհան» կամ «Նախ, ես ենթադրում եմ, որ բոլորը հետևում են արագության սահմանին, այնուհետև ես կքննարկեմ, թե ինչ կփոխվի, եթե որոշ մարդիկ ավելի արագ են ճանապարհորդում»:"
Տեսանյութ - Այս ծառայությունից օգտվելով ՝ որոշ տեղեկություններ կարող են կիսվել YouTube- ի հետ:
Խորհուրդներ
- Դժվար հանելուկների համար հետևեք, թե որ հուշումն եք օգտագործել ՝ շրջանագծի փոխարեն ձեր ցանցում տեղադրելով թելերի թիվը: Հնարավոր է, որ առաջինը պետք է թվեր ավելացնել հանելուկի նկարագրության յուրաքանչյուր նախադասության վրա, եթե հուշումները թվագրված ցուցակում չլինեն:
- Ոմանք նախընտրում են գրաֆիկ տեղադրելիս պահել կրկնօրինակ բաժինները, իսկ ոմանք չեն սիրում միևնույն տեղեկատվությունը պահել երկու տեղում:
- Եթե ձեր համակարգչում աղյուսակների ծրագիր ունեք, կարող եք այնտեղ տեղադրել ձեր ցանցը ՝ օգտագործելով սահմանային գործիքը ՝ բջիջները ուրվագծելու համար: Այնուհետև, եթե դուք պետք է ընտրեք երկու պատասխանի միջև (տե՛ս Քայլ 13), կարող եք պարզապես պատճենել և կպցնել աղյուսակի մեկ այլ բաժին `ձեր ենթադրությունները ապացուցելու կամ հերքելու համար:
