Դաշնամուրի լավ ուսուցիչ լինելը շատ ավելին է պահանջում, քան նվագելու հմտությունը: Դուք պետք է կարեկցեք ուսանողներին, առաջնորդեք նրանց դժվարին մարտահրավերների մեջ և մոտիվացնեք նրանց կատարելագործվելու համար: Պատրաստ եղեք կիսվել ձեր գիտելիքներով ուսանողներին բոլոր տեսանկյուններից, ներառյալ այն մարդկանց, ովքեր դեռ չեն կիսում ձեր նվիրումը գործիքին:
Քայլեր
Մեթոդ 1 2 -ից. Դաշնամուրի ուսանողների ուսուցում
Քայլ 1. Մշակեք դասի պլան յուրաքանչյուր աշակերտի համար:
Դաշնամուրի որոշ նոր ուսուցիչների համար հիմնական խոչընդոտը չափազանց շատ կենտրոնանալն է դասի պլանի վրա ՝ ուսանողի հաշվին: Ուսանողները սովորում են տարբեր տեմպերով և ունեն տարբեր ուժեղ և թույլ կողմեր: Հարմարեցրեք ձեր ուսուցումը յուրաքանչյուր ուսանողի կարիքներին: Պահպանեք բաց երկխոսություն ուսանողի երաժշտական ճաշակի և այն մասին, թե նա ինչպես է վերաբերվում ձեր հանձնարարած կտորներին և վարժություններին:
Քայլ 2. Սկսեք հիմունքներից:
Եթե դուք սկսնակ եք դաշնամուրի ուսուցման մեջ, կարող եք ավելի շատ ժամանակ ծախսել, քան սպասում էիք մատների դիրքի, միջին C- ի և այլ հիմնական հասկացությունների վրա: Սա հատկապես ճիշտ է, եթե դուք սովորեցնում եք փոքր երեխաներին:
- Փորձեք տառանշում `ուսանողներին երաժշտություն կարդալուն ծանոթացնելու համար: Անցեք աշխատակազմի սովորական նշմանը, երբ ուսանողը պատրաստ լինի:
- Նույնիսկ որոշ միջանկյալ ուսանողներ կարող են չունենալ ձեր ակնկալած վերապատրաստման տեսակը: Մի կարծեք, որ նրանք կարող են կարդալ երաժշտություն կամ նույնականացնել հիմնական ստորագրությունները:
Քայլ 3. Կենտրոնացեք խնդրահարույց ոլորտների վրա:
Գրառումներ կատարեք, թե որտեղ է ձեր ուսանողը պայքարում, այնուհետև հարմարեցրեք նրա դասերն ու տնային աշխատանքը `կենտրոնանալով այդ ոլորտների վրա: Դասի ընթացքում խնդրեք նրան մեկ անգամ երգել, այնուհետև առաջնորդեք նրան այն հատվածների կրկնությամբ, որոնցում նա դժվարություն ուներ:
Մի չափազանցեք դժվար առաջադրանքներով, հատկապես, եթե աշակերտը նվիրված չէ դաշնամուրին: Պահպանեք ուսանողին մոտիվացված ՝ ներառելով կտորներ, որոնցով նա գերազանցում է կամ հատկապես սիրում է:
Քայլ 4. Դասերը դարձրեք զվարճալի:
Օգտագործեք խաղեր, կրկնություններ և հիշողություն ՝ ուսանողներին օգնելու դասին ներգրավվելուն: Փորձեք դրդել ուսանողին ցանկանալ գերազանց լինել ՝ նրանց ծանոթացնելով Լիստի տրանսցենդենտալ էտյուդների նման բաների հետ: Գտեք զվարճանքի և կենտրոնացման հավասարակշռություն, որն աշխատում է ձեր ուսուցման ոճի հետ: Սա հատկապես կարևոր է երեխաների համար, ովքեր հաճախ ամենալավը սովորում են հանգիստ, բայց չշեղող մթնոլորտում:
- Փոքր երեխաները հաճախ լավ են արձագանքում պարգևատրման համակարգերին: Փորձեք տեղադրել կպչուն գծապատկեր և մրցանակ առաջարկել, երբ ուսանողը այն կպչուն պիտակներ լցնի:
- Դրա մեծ մասը ուսանողներին տալիս է որոշակի ընտրություն, թե որ կտորները նվագեն կամ հնարավորություն ունեն ուսումնասիրելու իրենց համար գրավիչ երաժշտական ոճը:
Քայլ 5. Ներկայացրեք ազնիվ քննադատություն:
Ուսանողին բարելավելու լավագույն միջոցը նրան բարձր մակարդակի վրա պահելն է: Եթե տեխնիկայի նկատմամբ խիստ չեք, ապա աշակերտը կարող է դաշնամուրի վատ սովորություններ զարգացնել: Սա հատկապես ճիշտ է այն առաջադեմ ուսանողների համար, ովքեր լրջորեն մտադիր են կատարելագործվել, բայց նույնիսկ երիտասարդ սկսնակին անհրաժեշտ է ուսուցիչ, ով կարող է դրանք պահել հիմնական չափանիշներին համապատասխան:
Քննադատությունը չի նշանակում բացասական: Հիասթափված, զայրացած կամ նվաստացնող գործելաոճը ձեր ուսանողներին կդրդի մոտիվացիայի:
Քայլ 6. Խրախուսեք զբաղվել:
Շատ ուսանողներ դժկամությամբ են զբաղվում, ավելի շատ հետաքրքրված են սպորտով կամ իրենց ընկերների հետ են, ինչը կարող է գրեթե անօգուտ դարձնել ձեր համատեղ աշխատանքը: Ուշադրություն դարձրեք այն ուսանողներին, ովքեր չեն զբաղվում (կամ չեն պատրաստվում) և զրուցեք նրանց (և անհրաժեշտության դեպքում ՝ նրանց ծնողների հետ) նրանց մոտիվացնելու ուղիների մասին: Եթե ուսանողը չի ուզում սովորել, դասերը ոչ մի տեղ չեն տանի:
Մեթոդ 2 -ից 2 -ը. Բարելավելով ձեր ուսուցման հմտությունները
Քայլ 1. Պահպանեք ձեր սեփական դաշնամուրի հմտությունները:
Պետք չէ վիրտուոզ լինել, բայց դու էլ չես կարող քեզ թույլ տալ անկյուններ կտրել: Տեսողություն կարդալու գերազանց ունակություն, երաժշտության տեսության իմացություն և լավ տեխնիկա `դաշնամուր սովորեցնելու բոլոր պահանջներն են:
Քայլ 2. Մշակեք համբերություն:
Որպես դաշնամուրի մասնագետ ՝ դուք գիտեք, թե որքան դժվար կարող է լինել գործիք սովորելը: Ձեզ անհրաժեշտ կլինի համբերության մեծ պաշարներ, որոնք կօգտագործվեն, հատկապես դժվար կամ ոչ մոտիվացված ուսանողների համար: Թույլ մի տվեք, որ հիասթափեցնող պահերը առաջացնեն անհարկի բացասականություն:
Քայլ 3. Միացեք երաժշտության ուսուցիչների ասոցիացիաներին:
Փնտրեք կազմակերպություններ տեղական, նահանգային կամ ազգային մակարդակով ՝ կապված երաժշտության ուսուցման հետ: Միացեք դրանց, որպեսզի կարողանաք կիսվել գիտելիքներով ձեր գործընկերների հետ, և այնպես, որ կարողանաք փոխանցել ասմունքների, լսումների և մրցակցության հնարավորությունները ձեր ուսանողներին:
Քայլ 4. Ներդրումներ արեք մասնագիտական զարգացման մեջ:
Եթե դուք արդեն ունեք դասավանդման փորձ, ապա գիտեք, որ լավ ուսուցիչ լինելու համար ձեզ հարկավոր է ավելի քան դաշնամուրի հմտություններ: Եթե դեռ չեք հասցրել, մտածեք շարունակական կրթության վկայական կամ երաժշտական ուսուցման համանման որակավորում ստանալու մասին:
Նույնիսկ եթե դուք չեք կարող գրանցվել ամբողջական դասընթացին, ժամանակ ծախսեք ՝ վերանայելով դասերի տարբեր հավաքածուներ, կարդալով մանկավարժության վերաբերյալ գրքեր և երաժշտական այլ ուսուցիչների հետ խորհուրդներ փոխանակելով:
Խորհուրդներ
- Եթե ցանկանում եք գերազանցել և գերազանցել, հարմարեցրեք ուսանողի սիրած երգը դաշնամուրին և նրա վարպետության մակարդակին:
- Մնացեք պրոֆեսիոնալ դասավանդման ընթացքում: Դասերից հետո լուծեք ծնողների հետ վարքի ցանկացած խնդիր:
- Դաշնամուրի մասնավոր ուսուցիչ լինելը նման է ցանկացած այլ բիզնես վարելուն: Դուք ստիպված կլինեք որոշակի հաշվապահություն կատարել, հարկեր վճարել և հիշեցնել ծնողներին, երբ նրանք մոռանում են վճարել դասի համար:
