Քննադատությունները կարող են ուղղորդել ինչպես սկսնակ, այնպես էլ փորձառու արվեստագետներին `կատարելագործելով իրենց աշխատանքը: Քննադատություն գրելը ներառում է պատկերի տեխնիկական և կոմպոզիցիոն տարրերի գնահատում: Վերլուծեք, թե ինչպես են տարբեր տարրերն աշխատում միասին և առաջարկեք լուսանկարչի կատարելագործման ուղիներ: Պահպանեք ձեր տոնայնությունը հաճելի, բայց կառուցողական և առաջարկեք խորհուրդներ, որոնք չեն գերազանցում պատկերը: Մի փոքր կառուցվածքով և մանրակրկիտ վերլուծությամբ կարող եք գրել քննադատություններ, որոնք օգնում են լուսանկարչին սովորել և աճել:
Քայլեր
Մաս 1 -ը 4 -ից. Քննադատությունների ձևավորում
Քայլ 1. Նախանշեք ձեր քննադատությունը նախքան այն գրելը:
Լուսանկարին նայելիս նշումներ կատարեք ձեր սկզբնական մտքերի և առաջարկությունների վերաբերյալ: Կազմեք հիմնական կետերի ցուցակ և նշեք դրանք այն հերթականությամբ, որը ցանկանում եք ներկայացնել դրանք: Քննադատության մեջ ընդլայնելու համար ձեր խոսակցական կետերի մոտ ներառեք մանրամասներ: Կազմակերպությունը պահպանելու համար դիմեք ձեր ուրվագծին:
Քայլ 2. Քննադատությունը կառուցեք ներածության, մարմնի և եզրակացության:
Կազմակերպված քննադատությունները լուսանկարչին հստակ պատկերացում կտան ձեր հեռանկարի մասին: Սկսեք ձեր տեսակետը և ընդհանուր տպավորությունները ներկայացնող պարբերությամբ: Այնուհետև օգտագործեք մարմինը ՝ ձեր մտքերն ընդլայնելու և ավելի կոնկրետ խորհուրդներ տալու համար: Փակեք վերջին պարբերությամբ, որտեղ կարող եք ամփոփել ձեր մտքերը:
Մարմինը գրելուց հետո գրեք ձեր ներածությունը, որպեսզի իմանաք, թե ինչ ամփոփել:
Քայլ 3. Նախ նշեք, թե ինչ եք կարծում, լավ է աշխատում:
Նախքան քննադատությունների մեջ ընկնելը, մեկ -երկու պարբերություն գրեք այն մասին, թե ինչ եք կարծում, լուսանկարիչը լավ է անցել: Քննադատությունները չպետք է ամբողջովին բացասական լինեն: Այն տարրերի մասին գրելը, որոնք, ձեր կարծիքով, աշխատել են, կարող է օգնել լուսանկարչին նաև կատարելագործվել:
Սկզբում ձեր դրական մտքերը գրելը կարող է լուսանկարչին ավելի բաց դարձնել բացասական կարծիքների համար:
Քայլ 4. Օգտագործեք հստակ և հակիրճ լեզու:
Քննադատություններում ծաղկող լեզվի համար քիչ ժամանակ ունեք, քանի որ նպատակը լուսանկարչին խորհուրդ տալն է: Բացահայտ ասեք, թե ինչ եք մտածում որոշակի տարրերի մասին և ինչու եք եկել ձեր կարծիքի:
Հակիրճությունը անհրաժեշտ է, բայց համոզվեք, որ յուրաքանչյուր նախադասություն ամբողջական միտք է:
Քայլ 5. Ներառեք բարելավման վերաբերյալ առաջարկություններ:
Քննադատությունները տարբերվում են ընդհանուր ակնարկներից նրանով, որ ներառում են ուղեցույց լուսանկարչի ապագա վերանայման համար: Երբեք կարծիք մի տվեք ՝ առանց փոփոխությունների առաջարկներին հետևելու: Սովորաբար բավական է մեկից երկու նախադասություն:
Մաս 2 -ից 4 -ը. Տեխնիկական բաղադրիչների գնահատում
Քայլ 1. Գնահատեք բացահայտումը:
Երբ լուսանկարիչները լուսանկարում են լուսանկարներ անհերքելի լուսավորության պայմաններում, լուսավորությունն ու հակադրությունը կարող են լվանալ: Որոշեք ՝ արդյո՞ք մերկացումը ստիպում է առարկային թուլացած կամ խառնաշփոթ թվալ: Եթե այդպես է, խորհուրդ տվեք լուսավորման այլ պարամետրեր:
Առաջարկեք, որ լուսանկարիչը փորձարկի բացվածքի կամ կափարիչի արագությամբ, եթե լուսաբանումը անջատված է թվում:
Քայլ 2. Ստուգեք լուսանկարի ուշադրությունը:
Ուսումնասիրեք այն ոչ դիտավորյալ պղտորման համար: Տեսախցիկի պոտենցիալ սխալները գնահատելուց հետո վերլուծեք լուսանկարի թեման: Կիզակետն իդեալական է նկարի համար, թե՞ նկարիչը կարող էր այլ անկյուն ընտրել: Խորհրդատվություն տրամադրեք լուսանկարչին, եթե ուշադրությունը մշուշապատված է կամ սխալ:
Լանդշաֆտային լուսանկարները հաճախ լավագույն տեսքն ունեն սուր ֆոկուսում: Փափուկ ֆոնը ՝ առարկայի առանցքային կետով, լավ է աշխատում դիմանկարային լուսանկարչության մեջ:
Քայլ 3. Մեկնաբանեք կիզակետային երկարությունը:
Կիզակետային հեռավորությունը ներառում է, թե որքան մոտ կամ հեռու է թվում առարկան կամ որքան մոտ են թվում առարկաները: Եթե լուսանկարը կարծես խճճված է կամ չափազանց տարածված իրարից, ապա կիզակետային երկարությունը կարող է չհամալրել լուսանկարը: Առաջարկեք լուսանկարներ տարբեր կիզակետային երկարություններով լուսանկարը նորից կրկնելու համար:
Քայլ 4. Փնտրեք փոշի, շողալ կամ այլ սխալներ:
Անցանկալի փոշին կամ ոսպնյակի փայլը կարող է փչացնել հակառակ դեպքում լավ արված լուսանկարը: Խորհուրդ տվեք լուսանկարիչին մաքրել իրենց ոսպնյակը կամ ավելի մեծ ուշադրություն դարձնել լույսի աղբյուրներին: Որևէ մեկի մասին երկու նախադասությունը բավարար կլինի, քննադատության մեծամասնությունը կենտրոնացած է ավելի ընդգրկուն տարրերի վրա:
Մաս 3 -ից 4 -ից ՝ կազմի վերլուծություն
Քայլ 1. Գրեք կադրի կազմի մասին:
Ուսումնասիրեք կադրի անկյունը և այն, ինչ լուսանկարիչը որոշեց ներառել: Լուսանկարի որակը գնահատելիս փնտրեք ցանկացած տարր, որը շեղում է մնացած ամեն ինչից: Նշեք այն ամենը, ինչ անհարմար է թվում, չափազանց շատ աչքի ընկնող ծագումը կամ առարկայից շեղող տեխնիկական սխալները:
Քայլ 2. Դիտեք լուսանկարի տեսողական քաշը:
Երբ առաջին անգամ նայում եք լուսանկարին, գրեք, թե առաջին հերթին ուր են գնում ձեր աչքերը: Համեմատեք սա լուսանկարի ամենաինտրիգային հատվածի հետ: Եթե այս երկու ոլորտները չեն համընկնում, գրեք լուսանկարչի համար հետաքրքրաշարժ տեսողական ծանրություն ստեղծելու ուղիներ:
Տեսողական քաշը կարող է բարելավվել `ներդնելով հակադրություն, կենտրոնանալով աչքի ընկնող գույների վրա և փոխել նկարի անկյունը:
Քայլ 3. Ուսումնասիրեք լուսանկարի գույնը:
Որոշ առարկաներ կարող են ավելի լավ տեսք ունենալ ավելի տաք երանգներով, իսկ մյուսները, բնականաբար, բարգավաճում են սառը տոնով: Մյուսները դեռ կարող են օգուտ քաղել սև-սպիտակ կամ սեպիայի ֆիլտրերից: Նայեք լուսանկարի գույնին և առաջարկեք առաջարկներ ՝ տոնն ավելի բնական տեսք ունենալու համար: Խորհուրդ տվեք լուսանկարչին խուսափել արհեստական լույսից, լուսանկարել առանց լուսաբռնկման կամ փորձել տարբեր զտիչներ:
Քայլ 4. Ուսումնասիրեք ֆոնը:
Նախապատմությունը կարող է կամ ընդգծել թեման, կամ մեծապես շեղել ընդհանուր պատկերից: Հարցրեք ինքներդ ձեզ ՝ արդյո՞ք ֆոնը չափազանց զբաղված է, արդյո՞ք դա առարկան դարձնում է ձանձրալի տեսք, թե՞ այն չափազանց կենտրոնացած է/ֆոկուսից դուրս: Տրամադրեք այլընտրանքային նախապատմությունների վերաբերյալ առաջարկություններ, եթե առկաը չի աշխատում:
Մաս 4 -ից 4 -ը ՝ Կառուցողական երանգի պահպանումը
Քայլ 1. Քննադատեք այնպես, ինչպես կցանկանայիք, որ ձեզ քննադատեին:
Հիշեք Ոսկե կանոնը, որն, իհարկե, վերաբերվում է ուրիշներին այնպես, ինչպես կցանկանայիք, որ ձեզ հետ վարվեին: Պարզ մեկնաբանությունները (օրինակ ՝ «Լավ աշխատանք») կամ վիրավորանքները (օրինակ ՝ «Ձեր լուսանկարը աղբ է») չեն օգնի լուսանկարչին: Եթե դուք քննադատություն ստանայինք, հավանաբար կցանկանայիք, որ գրողը լիներ մանրակրկիտ և արդար: Այս արվեստագետին նույն հարգանքը ցույց տվեք:
Քայլ 2. Բացատրեք, թե ինչու է ձեզ դուր գալիս կամ չի սիրում մի տարր:
Խուսափեք մեկ բառով կամ մեկ նախադասությամբ քննադատություններից: Լուսանկարչին գրել այն մասին, թե որքան եք վայելել նկարը, շողոքորթ է, բայց նրանց ոչինչ չի սովորեցնի: Դրական և բացասական մեկնաբանությունները հավասարապես ողջունելի են քննադատության մեջ, բայց առանց բացատրությունների ՝ դրանք արժեք չունեն:
- Լուսանկարիչները ավելի ուշադիր կլսեն բացասական մեկնաբանությունները, եթե դրանք հիմնավորվեն մեկնաբանություններով:
- «Ես սիրում եմ այս բադի ձագը» փոխարենը, դուք կարող եք ասել.
Քայլ 3. Նայեք լուսանկարին հնարավորինս օբյեկտիվորեն:
Եթե ճանաչում եք (կամ եք) այն անձին, ով արել է այս լուսանկարը, կարող եք լուսանկարի մեջ ընկնել կողմնակալությամբ: Մի կողմ թողեք բոլոր անձնական հույզերը, որոնք կարող են գունավորել ոսպնյակը, որով տեսնում եք այս լուսանկարը: Խուսափեք անհապաղ դատողություններից. Ձեր քննադատությունը գրելուց առաջ նայեք լուսանկարին առնվազն 5-10 րոպե:
Քայլ 4. Վերափոխեք բութ հատվածները:
Կարդացեք ձեր քննադատությունը և փնտրեք չափազանց զգացմունքային կամ անբարեհունչ արտահայտություններ: Հանեք դատողություններ (օրինակ ՝ «հիմար» կամ «ոչ պրոֆեսիոնալ») և փաստեք փաստերը: Փորձեք խուսափել «դուք» կամ «ձեր» բառերից, ինչը կարող է ստիպել լուսանկարչին զգալ անձամբ հարձակման ենթարկված:
Փոխարենը ՝ «Ձեր լուսաբանումը սարսափելի տեսք ուներ», օրինակ ՝ կարող եք ասել
Քայլ 5. Խուսափեք տեխնիկան անձնական կարծիքի հետ խառնելուց:
Երբեմն լուսանկարը կարող է մասնագիտորեն լավ տեսք ունենալ, բայց հակասում է ձեր անձնական ճաշակին: Անաչեք ՝ քննադատում եք տեխնիկական սխալը, թե արտահայտում եք ձեր գեղագիտական ճաշակը: Ձեր ուշադրությունը կենտրոնացրեք առաջինի վրա `լուսանկարչի ոճը հուսահատեցնելուց խուսափելու համար:
Խորհուրդներ
- Հիշեք. Արվեստը սուբյեկտիվ է: Քննադատությունը չպետք է գրվի որպես լուսանկարին տրված քննարկման ավարտի գնահատական: Փոխարենը այն առաջարկում է անհատական հեռանկարներ և առաջարկություններ լուսանկարչի համար `կատարելագործվելու համար:
- Գրեք ձեր առաջին տպավորությունները և համեմատեք
- Քննադատեք աշխատանքը, այլ ոչ թե նկարչին: Նույնիսկ եթե դուք համաձայնության չեք գալիս լուսանկարչի հետ, նրանց աշխատանքը առանձնացրեք նրանցից, ովքեր իրենք են որպես անձ: Սա հատկապես կարևոր է, եթե լուսանկարչության ուսուցիչ եք:
