Կատակի մեջ դակիչը ձեր կատակների վերջին մասն է և բերում է ամենամեծ ծիծաղը: Այն հետևում է ձեր կազմաձևին և թույլ է տալիս ավարտել կատակը ձեր սեփական տեսակետով և հումորի զգացումով: Pանգվածային գծերը կոչված են ծիծաղեցնել հանդիսատեսին ՝ առաջարկելով նոր տեսանկյուն մի թեմայի շուրջ, որը հանդիսատեսը չէր սպասում: Դակիչ գիծ գրելու համար դուք պետք է հետևեք ձեր կազմաձևին և պետք է հանդես գաք մի քանի տարբերակով, թե ինչպես ավարտել ձեր կատակին: Քննարկեք տարբեր վերջավորություններ, որոնք ձեզ ծիծաղելի են թվում: Հետո զբաղվեք ձեր կատակներով և տեսեք, թե որոնք են ամենալավը հնչում:
Քայլեր
Մաս 1 -ը 3 -ից. Հետևեք ձեր կարգավորմանը
Քայլ 1. Մտածիր գաղափարներ:
Ձեր հարվածային գիծը ձեր ծիծաղի գիծն է: Թեև ձեր կատակների ընթացքում ձեր հանդիսատեսը կարող է ծիծաղել, բայց դակիչ խոսքը կատակների այն հատվածն է, որն ամենամեծ ծիծաղն է առաջացնում: եկեք ձեր կատակի մի քանի հնարավոր վերջաբանով:
- Մտածեք, թե որն է ձեր տեսակետը: Դուք ցանկանում եք ունենալ յուրահատուկ հեռանկար ձեր հարվածային գծի նկատմամբ, որը դա ծիծաղելի է դարձնում:
- Գրեք այն, ինչ գիտեք: Որպես ոգեշնչում օգտագործեք ձեր կյանքի զվարճալի փորձառությունները կամ դիտարկումները:
- Կատակ մշակելու համար որոշ ժամանակ կպահանջվի: Timeամանակ ծախսեք ՝ մտածելով, թե ինչն է ձեր կատակը ծիծաղելի ստեղծում: Ձեր կազմաձևումն այն է, երբ մեկնաբանություն եք տալիս ինչ -որ բանի, որը ձեզ հումոր է թվում: Ձեր հարվածային գիծն այն է, երբ թեմայի վերաբերյալ ավելացնում եք ձեր անձնական շրջադարձը:
-
Դիտեք Jerերի Սայնֆելդի կատակը բծերի հեռացման միջոցների վերաբերյալ. Կարծում եմ, եթե դուք ունեք վերնաշապիկ, որի վրա արյան բիծ է դրված, գուցե լվացքը ձեր ամենամեծ խնդիրը չէ: Գուցե դուք պետք է ազատվեք մարմնից, նախքան լվանալը »:
- Ստեղծվածը առաջին երկու նախադասություններն են: Jerերին բացատրում է, թե ինչն է ծիծաղելի բծերի հեռացման գովազդում: Այստեղ նա վերցնում է կոնկրետ տեսակետ և կենտրոնանում է մեկ ասպեկտի ՝ արյան հետքերի վրա:
- Դակիչ գիծը վերջին նախադասությունն է: Jerերին կատակն ավարտում է այն մեկնաբանությամբ, թե որքան տարօրինակ է, որ բծերի հեռացման արտադրանքը հագուստից արյան բծերը որպես վաճառքի կետ է օգտագործում:
Քայլ 2. Գրեք մի քանի punchlines:
Վերցրեք նոթատետր և գրիչ և գրեք ձեր տեղադրածը ձեր էջի վերևում: Հետո այդ կատակի համար գրեք մի քանի punchlines: Փորձեք յուրաքանչյուրի մեջ ունենալ այլ անկյուն:
- Մի՛ գրաքննիր ինքդ քեզ հիմա: Կատարյալ դակիչ վարժություն ձեռք բերելու վրա չափազանց դժվար մտածելու փոխարեն, անվճար գրեք առաջին բաները, որոնք ձեզ են գալիս:
- Փորձեք պահել ձեր հավաքածուն ՝ կապված ձեր կազմաձևի հետ: Ընտրեք ձեր բառապաշարից որոշակի բառեր, որոնք ներառելու կամ ամրապնդելու եք ձեր punchlines- ը:
- Կրկին օգտագործելով Jerերիի կատակը լվացքի միջոցների վրա, մտածեք, թե ինչպիսի հարվածային գծեր կարող եք գրել տեղադրումից: «Այժմ նրանք ձեզ ցույց են տալիս, թե ինչպես են լվացող միջոցները հանում արյան բծերը, ինչը բավականին դաժան պատկեր է այնտեղ: Կարծում եմ, եթե դու ունես մի շապիկ ՝ արյան բիծով, գուցե լվացքը քո ամենամեծ խնդիրը չէ »:
- Ի՞նչ կարող եք գրել, որպեսզի ավարտեք ձեր կատակը, որը հետ է կանչում այս կարգավորումը: Գուցե դուք գրում եք «Գուցե ձեր ամենամեծ խնդիրն այն է, որ դուք սերիական մարդասպան եք»: Հավանաբար ոչ այնքան լավը, որքան Jerry's- ը, բայց դրա համար է, որ ուղեղների փոթորիկը և մի քանի տարբերակ գրելը օգնում է ձեզ: Չնայած այն բանին, որ այս punchline- ը կարող է այնքան ծիծաղելի չլինել, որքան բնօրինակը, այն, այնուամենայնիվ, կապում է կազմի հետ: Նաև կատակը տանում է այլ ուղղությամբ, քան հանդիսատեսը կարող էր ակնկալել:
- Եթե ձեզ ավելի շատ ոգեշնչում է պետք, խոսեք մարդկանց հետ: Դիտեք ֆիլմեր և վավերագրական ֆիլմեր: Կարդացեք զվարճալի գրքեր: Դուք կարող եք ոգեշնչվել ձեր շուրջը գտնվող կատակների համար:
Քայլ 3. Համոզվեք, որ ձեր punchline- ը հետևում է ձեր կազմվածքին:
Այդ կատարյալ punchline- ը գրելը պահանջում է, որ ձեր կազմաձևը ծառայի որպես պատմություն, որը ունկնդիրը կարող է հետևել ձեր punchline- ին:
- Որոշ դակիչ գծեր գրելուց հետո կարդացեք յուրաքանչյուրը և համոզվեք, որ ձեր կազմաձևը տանում է դեպի դակիչ գիծ:
- Անջատեք ցանկացած դակիչ գիծ, որը հետ չի կապվում ձեր կառուցվածքին:
- Այնուամենայնիվ, եթե ունեք դակիչ գիծ, որը ձեզ իսկապես դուր է գալիս և որը ճշգրիտ կապված չէ ձեր կազմաձևի հետ, կարող եք վերաշարադրել ձեր կազմաձևը `ավելի լավ ծառայելու ձեր դակիչ գծին: Կատակները հեղուկ են, և մեծ կատակներ գրելու գործընթացը հաճախ ներառում է մի քանի խմբագրում:
Քայլ 4. Կառուցվածքը և դակիչը կարճ պահեք:
Չնայած նրան, որ շատ կատակերգուներ մշակել են կատակներ պատմելու ոճեր, որոնք միշտ չէ, որ հետևում են դակիչ կառուցվածքին, սակայն կատակների մեծ մասը համեմատաբար կարճ են: Ձեր կազմաձևը պետք է կազմի ընդամենը մի քանի նախադասություն, շատ դեպքերում ՝ մոտ մեկ կամ երկու: Ձեր հարվածային գծը պետք է լինի նույն երկարությունը կամ ավելի կարճ:
Նայեք myիմի Քարի անեկդոտին, որը երկու նախադասություն է: Ստեղծվածը մեկ է, իսկ դակիչ գիծը ՝ այլ: «Չպե՞տք է այն կոչել« Ստեղծիր ցանկություն »հիմնադրամ: Այն, իրոք, պետք է կոչվի «Մեկ այլ ցանկություն կատարեք. Մենք ոչինչ չենք կարող անել այդ հիմնադրամի մասին»:
Մաս 2 -ից 3 -ից. Գրեք ձեր հարվածի գիծը
Քայլ 1. Խստացրեք ձեր կատակը:
Երբ դուք որոշեցիք մեկ դակիչ գծի վրա կատարել ձեր կատակը, շարունակեք և գրեք ամբողջ կատակը: Նայեք, թե որքան երկար է դա և փնտրեք վայրեր, որտեղ կարող եք կրճատել կատակները:
- Արդյո՞ք ձեր հավաքածուն չափազանց երկար է կամ շատ կարճ ՝ ձեր դակիչ գծի համեմատ: Դուք ընդգրկո՞ւմ եք կատակների այն հատվածները, որոնք չեն ծառայում ձեր տեսակետին կամ դիպուկ հարվածը դարձնում ավելի լավը:
- Լվացքի միջոցների մասին Jerերի Սայնֆելդի կատակում մտածեք, թե որքան պակաս ծիծաղելի կլիներ, եթե նա ավելացներ լվացքի միջոցների մյուս գործառույթների մասին: Եթե նա խոսեր մաքրող միջոցները մաքրող այլ բծերի մասին, կամ թե որքան հիմար են գովազդերը որպես ամբողջություն, ապա կատակն այդքան ծիծաղելի չէր լինի: Ստեղծվածքում կլիներ ևս երեք նախադասություն, որոնք կապ չունեին դակիչի հետ:
- Բացի այդ, համոզվեք, որ ձեր punchline- ը մեկ գաղափարի մասին է: Կրկին նայեք myիմի Քարի կատակին: «Itիշտ է, այն պետք է կոչվի« Կատարեք ևս մեկ ցանկություն. Մենք ոչինչ չենք կարող անել այդ հիմնադրամի մասին »: Այստեղ դակիչ շղթան շոշափում է մի գաղափար, որն ամփոփում է myիմիի տեսակետը: Նա ժամանակ չի կորցնում ՝ այլ ցանկությունների օրինակներ բերելով կամ բացատրելով, թե ինչպես երեխաները առաջին ցանկությունը կունենան հիվանդ չլինել: Նրա դակիչ գիծը բավական սեղմ է, որպեսզի մենք `հանդիսատեսս, հասկանանք այն, ինչ նա ասում է` առանց նրան բացատրելու: «ԱՅՍ» բառի վրա շեշտը դնելը ծիծաղելի է, քանի որ մենք ինքնաբերաբար գիտենք, որ «ԱՅՍ» -ը նշանակում է երեխաների հիվանդություններ ՝ առանց նա ժամանակ կորցնելու դա բացատրելու համար:
Քայլ 2. Փոխեք դասընթացը ձեր punchline- ում:
Ձեր դակիչ գիծը հաճախ կարող է պարունակել այն, ինչ հաստատել եք ստեղծման ընթացքում: Սա ձեր կատակը պտտելու կամ ձեր ենթադրությունների մեջ հաստատած ենթադրությունը կոտրելու միջոց է:
- Ասացեք, որ դուք կատակ ունեք ինչ -որ նորության մեջ: Այստեղ ձեր կազմաձևը նման է վերնագրի, որը կարող եք կարդալ թերթում ՝ լրատվական կայքում: Սա հաճախ այն է, ինչ անում է SNL- ի Weekend- ի թարմացումը: Weekend Update- ի խարիսխները հանդիսատեսին տրամադրում են տեղեկատվություն, որը ճշմարիտ է կազմվածքում: Այնուհետև խարիսխը կտրամադրի դակիչ, որը ծիծաղելի է, քանի որ ձախ շրջադարձ է կատարում և փշրում հանդիսատեսի ենթադրությունները:
- Օրինակ, նայեք մի անեկդոտ փաստացի հանգստյան օրերի թարմացումներից: «Բրիտանական ֆուտբոլի աստղ Դեյվիդ Բեքհեմը 250 միլիոն դոլարի պայմանագիր է կնքել Լոս Անջելես Գելեքսիի ֆուտբոլային թիմի հետ …»: Ձեր հանդիսատեսը սպասում է, որ դուք կհետեւեք ինչ -որ կատակ Դեյվիդ Բեքհեմի, կամ փողի, կամ գուցե նույնիսկ Ամերիկա տեղափոխվող բրիտանացու մասին:
- Այնուամենայնիվ, ավելի ծիծաղելի է օգտագործել ձեր punchline- ը ՝ ձեր հանդիսատեսի ենթադրությունները վերահղելու համար: Ձեր կազմաձևումը ձեզ տալիս է բազմաթիվ պոտենցիալ թեմաներ լուսաբանելու համար: Հանդիսատեսը կարող է ակնկալել, որ դուք շոշափելու եք Դեյվիդ Բեքհեմի մասին: Բայց այստեղ, իրական կատակի մեջ, դակիչ գիծը մի փոքր շրջադարձ է կատարում. «… Որը, ըստ երևույթին,… գոյություն ունի»:
- Այստեղ punchline- ը խախտում է ցանկացած ենթադրություն, որը հանդիսատեսը կարող էր ունենալ այն մասին, թե ինչ է նշանակում նման գործարք: Փոխարենը, այն մեկնաբանություն է տալիս այն մասին, թե ինչպես ԱՄՆ -ում ոչ ոք չգիտի կամ չի մտածում աշխարհի ամենահայտնի սպորտաձևերից մեկի մասին:
- Օգտագործեք 5 Վտ հզորությունը, որը կօգնի ձեզ գտնել ձեր դակիչ գիծը: Ով, ինչ, երբ, որտեղ, ինչու և ինչպես: Պատասխանելով այս հարցերին ՝ դուք կունենաք նյութ, որի վրա կարող եք կառուցել, և որը կարող է օգնել ձեզ գտնել այն անկյունը, որը ձեր լսարանը չի կարող ակնկալել: Այս Դեյվիդ Բեքհեմի կատակով փորձելը պատասխանել, թե ինչու է նա կնքել այդ գործարքը, կարող է ձեզ տանել դեպի ձեր դակիչ անկյունը, քանի որ ձեր սեփական հումորի զգացումը ստիպում է ձեզ հարցնել, թե ինչու է որևէ մեկին հետաքրքրում այս թեման առաջին հերթին: «Ո՞վ» -ին պատասխանելը նաև օգնում է, քանի որ անկախ ֆուտբոլից, թե ոչ, Դևիդ Բեքհեմը աշխարհահռչակ մարզիկ է:
Քայլ 3. Ձեր թիրախը դարձրեք ձեր լսարանը:
Իմանալով, թե ով է ձեր հանդիսատեսը, կօգնի ձեզ գրել ավելի լավ վայրկյանային տողեր: Դուք ցանկանում եք ունենալ դակիչ գիծ, որի հետ ձեր լսարանը կարող է վերաբերվել և ծիծաղելի կհամարի:
- Սա նշանակում է, որ գուցե ստիպված լինեք հետևել ձեր լեզվին, եթե պատրաստվում եք ձեր կատակները կատարել որոշակի պայմաններում կամ մարդկանց որոշակի տարիքային խմբի համար:
- Մի՛ գրեք բառակապակցություն, որը գիտեք, որ ձեր լսարանը չի հասկանա:
- Ձեր լսարանին ճանաչելը կօգնի նաև ավելի լավ հարմարեցնել ձեր կատակներն ու դակիչ խոսքերը: Սա կարող է նաև ավելի հեշտ դարձնել ծիծաղելի դակիչ գիծ գտնելը: Եթե դուք կատակներ եք անում որոշակի մասնագիտության տեր մարդկանց համար, ապա այդ մասնագիտությանը վերաբերող կատակներ և դակիչ խոսքեր ունենալը ավելի զվարճալի կլինի, քանի որ այդ կատակներն ավելի հարաբերական են:
Քայլ 4. Վերջացրեք կոճակի վրա:
Թեև ձեր դակիչ գիծը միշտ չէ, որ պետք է ավարտվի ամենազվարճալի բառով, լավ է սովորել դա անել: Դակիչ գիծը, ի վերջո, դակիչ է: Այն պետք է լինի արագ և արագ և ավարտվի ամենազվարճալի գրառմամբ:
- Գտեք դակիչ բառը: Յուրաքանչյուր punchline- ում դուք կունենաք մեկ բառ, որը կապում է ձեր կատակի գաղափարի հետ և ամենազվարճալի մասն է: Դուք ցանկանում եք, որ այդ բառը հնարավորինս հեռու լինի ձեր կատակի մեջ:
- Ահա մի օրինակ Մայք Բիրբիլիայի կատակից: «Իմ ընտանիքը իտալացի է, բայց մենք իսկական իտալացի չենք: Մենք ավելի շատ նման ենք Olive Garden իտալական »: Կատակի ամենազվարճալի հատվածը «Ձիթենու այգի իտալական» -ն է: Այն տեղադրված է կատակների վերջում, քանի որ դա ամենազվարճալի մասն է, և քանի որ դրանից հետո ոչինչ չկա, դա հանդիսատեսին ժամանակ է տալիս արձագանքելու և ծիծաղելու:
- Եթե շարունակեք կոճակից հետո, ձեր լսարանին ժամանակ չեք տա կատակից հաճույք ստանալու համար:
- Անցեք ձեր punchline- ով և գտեք կոճակը: Եթե դա ձեր կատակի հետևում չէ, տեսեք, թե ինչպես կարող եք վերադասավորել ձեր դակիչ գծի կառուցվածքը, որպեսզի այն ավարտվի կոճակի վրա:
Քայլ 5. Կատարեք ձեր կատակը բարձրաձայն:
Կարդացեք ձեր կատակը բարձրաձայն: Գտեք դրա արագությունը: Ձեր կատակները և ծիծաղելի բառերը դարձնում են այն, թե ինչպես եք կատակը մատուցում ձեր յուրահատուկ ձայնով:
- Տեսեք, թե ինչ զգացողություն ունի կատակը բարձրաձայն կարդալը: Ստուգեք այն մասերի համար, որոնք անհարմար են թվում կամ չափազանց երկար են ձգվում: Փնտրեք այլ վայրեր, որոնք կարող եք կտրել:
- Ընթերցեք ձեր կատակը ձեր ընկերոջը և նկատեք, թե որտեղ է նա ծիծաղում և եթե կատակը վայրէջք է կատարում: Հարցրեք ձեր ընկերոջը դրա վերաբերյալ իր կարծիքը և տեսեք, թե որտեղ կարող եք փոփոխություններ կատարել:
- Եթե դուք իսկապես ոտքի կանգնեք, ձայնագրեք ձեր հավաքածուները: Հետո նվագարկեք դրանք, որպեսզի իմանաք, թե որ կատակներն են ծիծաղել հանդիսատեսի կողմից, իսկ որոնք `ոչ: Այնուհետև կարող եք ջնջել կամ զարգացնել այն կատակները, որոնք մարդիկ ծիծաղելի չէին համարում:
3 -րդ մաս 3 -ից. Պոտենցիալ լիցքավորիչի ավելացում
Քայլ 1. Գրեք երկրորդ դակիչ գիծը, որն անմիջապես հաջորդում է ձեր սկզբնականին:
Թեփերը ձեր կատակների ընդլայնումն է, որը ծառայում է որպես երկրորդ դակիչ կամ այլ կատակի անցնելու կամ ձեր ընթացիկ կատակին ավելացնելու ծիծաղելի միջոց:
- Ձեր վերևը հիմնականում ձեր հաջորդ կատակն է, որը սնվում է ձեր նախորդից: Դուք դա շատ կտեսնեք այն հավաքածուներում, որոնք կատարում են stand-up կոմիքսները:
- Թափորը կոչված է օգնելու ձեզ դանդաղ և բնականաբար անցնել նոր թեմայի ՝ շարունակելով ծիծաղել:
- Երբեմն այնպես է գրվում, որ թվում է, թե քեզ թվում է, թե հենց դա ես եկել տեղում ՝ ելույթ ունենալիս:
Քայլ 2. Օգտագործեք վերև ՝ ձեր հաջորդ կատակին անցնելու համար:
Երբեմն, վերևը կարող է օգտագործվել ձեր կատակները պիտակների կամ մեկ տողերի տեսքով միացնելու համար:
- Միացրեք ձեր գրած կատակները ՝ ավելացնելով մեկ այլ դակիչ գիծ:
- Մայք Բիրբիլիայի մեկ այլ հավաքածուում նա խոսում է միջնակարգ դպրոցում սովորող երեխաների մասին, ովքեր սկսում են դուրս գալ: Նա կատակը ավարտում է ՝ ասելով. «Ես դա չեմ անում: Եվ բոլոր աղջիկները նման էին «դա լավ է»: Դուք ցուցակում չեք »:
- Այստեղ առաջին դակիչն է ՝ «… բոլոր աղջիկները նման էին« դա լավ է »:
- «Դուք ցուցակում չեք» վերնաշապիկը, կամ երկրորդ դակիչը: Շարունակում է կատակը, ավելի մեծ ծիծաղ է առաջացնում և թույլ է տալիս, որ Մայքն անցնի դպրոցներում խոսելու սոցիալական խմբերի մասին ՝ հիմնվելով այն բանի վրա, թե ով է «ցուցակում» կամ ոչ:
Քայլ 3. Օգտագործեք վերնաշապիկը ՝ ձեր կատակը փոխելու համար
Երբեմն ձեր կատակը չի ընկնում: Եթե դա տեղի ունենա, կարող եք թոփեր գրել որպես պահեստային դակիչ:
- Ասա, որ դու կատակ ունես այնտեղ, որտեղ դակիչդ չի հարվածում: Դուք ունեք մի շատ պարզ կատակ, ինչպիսին է ՝ «Քահանան, նախարարը և ռաբբին մտնում են բար, և բարմենը ասում է.« Ի՞նչ է սա, ինչ -որ կատակ »: Դուք մատուցում եք այս պարզ կատակը, և ոչ ոքի դուրը ծիծաղելի չի թվում: Խաղալու համար կարող եք թոփեր ունենալ ձեր հետևի գրպանում, որը կշարունակի կատակը:
- Դա կարող է լինել այնքան պարզ, որքան «Քահանան, նախարարը և ռաբբին իրար են նայում, իսկ հետո քահանան ասում է.
- Դուք նույնիսկ կարող եք ավելի առաջ գնալ և ինքներդ ձեզ կատակի մեջ դնել: Հաճախ, ամենազվարճալին այն է, երբ մարդիկ ունակ են ինքնագնահատելու հումոր: Քանի որ այս թոփերն այնքան էլ ծիծաղելի չեն, կարող եք օգտագործել այս հնարավորությունը ՝ ձեզ ծաղրելու համար: Ավելացրեք երկրորդ վերնագիրը, ինչպիսին է «Կրոնական գործիչների համար այդ տղաները ինձ լավ չեն հուշում: Ես ստիպված էի լրացուցիչ հերթափոխ վերցնել ՝ վարձավճար վճարելու համար »:
- Makingաղրելով ինքներդ ձեզ և կատակի մեջ դնելով որպես կոտրված բարմեն/հումորիստ, դուք կարող եք մի փոքր համակրանք առաջացնել հանդիսատեսից և ծիծաղից նկարել:
Խորհուրդներ
- Վերջացրեք ձեր դակիչ գիծը, և, հետևաբար, ձեր կատակը դակիչ բառի կամ կոճակի վրա: Joվարճալի բառերը հնարավորինս հետ դրեք ձեր կատակների մեջ:
- Գրեք դակիչ գծի մի քանի տարբերակ և յուրաքանչյուրը կատարեք բարձրաձայն ՝ տեսնելու, թե որն է ամենալավը:
- Վերաշարադրեք ձեր կազմաձևերը, եթե հայտնվեք փայլուն հարվածային գծի հետ, որն այնքան էլ չի հետևում կազմվածին:
- Օգտագործեք punchline- ը որպես ձեր հնարավորությունը `ձեր տեսակետը և հումորը կատակին հասցնելու համար:
