Դոցենտը թանգարանի, արվեստի պատկերասրահի կամ կենդանաբանական այգու ուղեցույց կամ դասախոս է: Թանգարանում փաստաբանները շրջագայություններ են անցկացնում երեխաների և մեծահասակների համար: Անհրաժեշտ չէ նախապատմություն, բայց խորհուրդ է տրվում թանգարանի առարկայի նկատմամբ ոգևորություն և ուրիշներին կրթելու պատրաստակամություն: Փաստաթղթային աշխատանքը սովորաբար կատարվում է կամավոր հիմունքներով, սակայն ուսումնասիրության և հանրային խոսքի այս փորձը ծառայում է որպես ապագայում թանգարանների վճարովի աշխատանքների համար որպես ռեզյումե կամ ինքնակենսագրություն ստեղծող հիանալի աշխատող:
Քայլեր
Մաս 1 -ից 3 -ը `Աշխատանքի ուսումնասիրություն
Քայլ 1. Որոշեք այն թանգարանի տեսակը, որտեղ կցանկանայիք շրջագայել:
Արդյո՞ք դա արվեստի թանգարան է, գիտության թանգարան, թե՞ բնական պատմության թանգարան: Մի պահ մտածեք, քանի որ ճիշտ վայրի ընտրությունը հնարավորություն կտա ձեզ ավելի շատ հաճույք ստանալ և ավելի լավ հանդես գալ որպես դոկենտ:
- Հաշվի առեք ձեր հետաքրքրությունները: Դուք մեծացե՞լ եք դինոզավրերի հետ խաղալով: Դինոզավրերի ոսկորներով բնական պատմության թանգարան ընտրելը թույլ կտա կրկին կապվել ձեր կրքի հետ և կիսվել ձեր ոգևորությամբ հյուրերի հետ:
- Հաշվի առեք նաև ձեր ուսումը: Սա կարող է օգտակար լինել ձեր ընտրած ոլորտի մասին ավելին իմանալու համար, կամ կարող եք ընտրել ամբողջովին նոր հետաքրքրություն ուսումնասիրելու համար: Դա կամավորական աշխատանք է, ուստի դա հնարավորություն է դպրոցի և աշխատանքի սահմաններից դուրս:
- Հարցրեք ինքներդ ձեզ, թե ինչու եք ուզում առաջին հերթին դոկտոր լինել: Եթե խոսելու կամ կամավորությամբ զբաղվելու համար է, ապա կարող է այդքան էլ նշանակություն չունենալ, թե ինչ ես ընտրում: Ուսումնասիրեք տեղական թանգարանները, և դուք կարող եք հնարավորություն գտնել մարդկանց հետ կամ ձեր սիրած վայրում, անկախ նրանից, թե որքան մեծ է, թե փոքր:
Քայլ 2. Ստուգեք ձեր նախընտրած կարգի թանգարանների ցուցակները ձեր տեղական տարածքում:
Յուրաքանչյուր թանգարան իր ծրագրի նկատմամբ ունի տարբեր պահանջներ: Ուշադրություն դարձրեք, թե երբ են անցկացվում վերապատրաստման դասընթացներ և եթե դրանք որևէ թափուր տեղ ունեն:
- Դուք, հավանաբար, թանգարանները կապում եք մեծ քաղաքների հետ, բայց դա անում են բոլորը: Սկսելու համար գուցե ցանկանաք որոնել տեղում:
- Փաստաթղթերի ծրագրերի մասին տեղեկատվությունը հաճախ կարելի է գտնել առցանց, բայց կարող եք նաև անձամբ այցելել կամ զանգահարել `ձեր հետաքրքրությունը համակարգողին ազդարարելու համար:
Քայլ 3. Պահանջեք տեղեկատվություն թանգարանի դոցենտ ծրագրի մասին:
Հիմնական հիմունքները կարդալուց հետո զանգահարեք ծրագրի համակարգողին: Սա ոչ միայն ծառայելու է որպես անձնական և հիշարժան ներածություն, այլև այս անձը կարող է տրամադրել ավելի մանրամասն և ուղեցույց:
Չնայած դա կամավորական աշխատանք է, շատ թանգարաններ ունեն զգալի խնդրանքներ, ներառյալ մեկ տարվա կամ ավելի պարտավորությունների ժամկետները: Համոզվեք, որ հասկանում եք, թե ինչի մեջ եք զբաղվում, նախքան սկսելը:
Քայլ 4. Հետազոտեք մշտական ցուցանմուշների թեմաները:
Չնայած սա կամավորական աշխատանք է, թանգարանն իր հեղինակությունն է գրավում հանրության հետ շփվող դոկտորների վրա: Գիտելիքը կօգնի ձեզ տպավորություն թողնել հարցազրույց վարողի վրա:
- Արվեստի համար, օրինակ, ստեղծագործության միջավայրի, դարաշրջանի, ազդեցությունների և էֆեկտների մասին իմանալը ավելի շատ քննարկումներ է առաջացնում հաճախորդների հետ, քան պարզապես նկարչին և առարկային դուրս գրելը:
- Թեմայի մանրամասները գտնելու համար որոշ ընթերցումներ կատարեք առցանց կամ ժամանակ անցկացրեք թանգարանում: Շրջայց կատարեք, հուշատախտակներ կարդացեք և լսեք դոկենտներին:
- Հարցեր տվեք նաև թանգարանի պատմության վերաբերյալ: Ո՞րն է դրա առաքելությունը: Անձնակազմը կարող է օգնել ձեզ այս հարցում, բայց դուք, ամենայն հավանականությամբ, այն կգտնեք թանգարանի կայքում:
- Եթե սա առանձնահատուկ հետաքրքրություն ներկայացնող տարածք է, կարող եք նույնիսկ դասընթացներ անցկացնել տեղական քոլեջում: Ստուգեք հրավիրված դասախոսների, ցուցադրությունների, քննարկումների խմբերի կամ այն ամենի համար, ինչը թույլ կտա քննարկել ձեր հետաքրքրությունները:
Քայլ 5. Հարցազրույց ձեր ընտրած թանգարանի հետ:
Թանգարանները նվազագույնը պահանջում են դոկենտներից ՝ շրջագայություններ վարել, իսկ ոմանք գուցե ցանկանան ձեզ պատրաստել ցուցանմուշներ, հեշտացնել գործունեությունը կամ նույնիսկ դրանք ներկայացնել արտաքին աշխարհում: Եթե հարցազրույցն անհրաժեշտ է, խոսքի հմտությունները կտրուկ եղեք:
- Հարցազրուցավարին կհետաքրքրի մեծ խմբերի հետ խոսելու ձեր կարողությունը: Հիշեք, որ դուք ստիպված կլինեք խոսել այնպես, ինչպես բոլորը կարող են լսել, հաճախ բաց տարածքով շարժվելիս:
- Հարցերով եկեք հարցազրույցի: Սա հաճախ լավ տպավորություն է թողնում, քանի որ այն ցույց է տալիս ձեր հետաքրքրությունը ՝ միաժամանակ թույլ տալով լրացնել ձեր գիտելիքների բացերը:
- Displayուցադրել մարմնի համապատասխան լեզուն: Նստեք կամ բարձր կանգնեք, աչքերով շփվեք և ժպտացեք: Կրկին, դուք ներկայացնում եք թանգարանը, և ոչ մի հյուր կամ զրուցակից չի գնահատի մեկին, ով հայտնվում է թուլացած և անբարյացակամ:
Մաս 3 -ից 3 -ից. Դասախոս դառնալու ուսուցում
Քայլ 1. Շրջայց կատարեք թանգարանի դոցենտի հետ:
Սա ձեզ հնարավորություն կտա ոչ միայն անմիջականորեն ականատես լինել այն առաջադրանքներին, որոնք դուք պետք է կատարեք, այլև ձեռք բերեք օգտակար խորհուրդներ և թանգարանային տեղեկություններ փորձառու դոկտորից:
- Ձեր ականջները համապատասխանեցրեք ամենաէական ցուցանմուշներին: Մյուսները կարող են գալ և գնալ մինչև ձեր սկսվելը, բայց դրանք, որոնք թանգարանը պահում է, նշանակություն ունեն այդ վայրի համար և հաճախ եզակի պատմություններ:
- Ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպես են դոկտորներն իրենց պահում: Կարո՞ղ եք դրանք հետևից լսել: Արդյո՞ք նրանք ընկերասեր և տեղեկատվական են: Դուք կգտնեք հուշումներ, որոնք կարող եք օգտագործել ձեր սեփական վարքագիծը ճշգրտելու համար:
- Բժիշկը պետք է շատ տեղեկատվություն դնի մի պարզ պատասխանի մեջ ՝ միևնույն ժամանակ խրախուսելով հարցաքննությունը: Մի վախեցեք հարցնել այն, ինչ կցանկանայիք իմանալ թանգարանի կամ աշխատանքի մասին, բայց միևնույն է դիտեք այն հնարքները, որոնք նրանք օգտագործում են արդյունավետ խոսելու համար:
- Հնարավորության դեպքում փորձաշրջան անցկացրեք փորձառու դոկտորի հետ: Նրանք կարող են առաջարկել ձեզ կառուցողական քննադատություն, ինչպես նաև գրառումներ կատարելու ռազմավարություններ ՝ ձեր ելույթներն առավել էական տեղեկատվության ճշգրտման համար:
Քայլ 2. Սկսեք ֆունկցիոնալ ուսուցում:
Բավական չէ իմանալ առարկայի նյութը. դոցենտը նաև պետք է իմանա թանգարանի, նրա քաղաքականության և հյուրերի և անձնակազմի հետ շփման եղանակների մասին: Վերապատրաստման այս հատվածը կարող է նույնքան փորձառու լինել, որքան իրական կրթությունը:
- Ուսուցումը սկսվում է թանգարանի և նրա առաքելության մասին պատկերացումներով: Սա, պատկերասրահի նիստերի հետ մեկտեղ, կծանոթացնի ձեզ թանգարանին և թույլ կտա պատասխանել այն հարցերին, որոնք դուրս են գալիս ցուցանմուշներից:
- Beբոսաշրջության տեխնիկայի վերաբերյալ դասեր կառաջարկվեն, և բանավոր ներկայացումները կարող են պարտադիր լինել: Օգտագործեք դրանք ՝ հաջողության հասնելու համար անհրաժեշտ բառակապակցությանը ծանոթանալու համար:
- Որոշ ծրագրեր ներառում են ուսումնական խմբեր և դոկտորների ուղևորություններ այլ թանգարաններ: Հյուրերի հետ շփումը կարևոր է, բայց դուք պետք է նաև իմանաք, թե ինչպես խոսել ձեր ընկերների հետ:
- Հասկացեք նաև թանգարանի քաղաքականությունը: Շատ թանգարաններ թույլ չեն տալիս ուտելիք, խմիչք կամ լուսանկարել: Եթե ցուցադրումը շրջափակված է, և դիպչելն անթույլատրելի է, դուք պատասխանատու կլինեք դրա կիրառման համար:
Քայլ 3. Սկսեք կրթական ուսուցում:
Բոլոր թանգարաններն ունեն տարբեր ծրագրեր, որոնցից շատերը բավականին ընդարձակ են: Դրանք գոյություն ունեն ապահովելու համար, որ դուք լավ պատրաստված եք, և, ի վերջո, ձեր աշխատասիրությունն ու ուշադրությունը կազդի կրթվելու կարողության վրա:
- Օրինակ ՝ Արիզոնա-Սոնոմա անապատի թանգարանը պահանջում է առնվազն երկու տարվա պարտավորություն ՝ տարեկան 144 ժամ, դասեր, ուսուցում և սեմինարներ: Նույնիսկ եթե փորձ չունեք, թանգարանի աշխատակիցներից սովորելու հնարավորություն կունենաք:
- Որոշ ծրագրեր պահանջում են նաև սեմինարներ, գրավոր և բանավոր թեստեր: Սա ժամանակի զգալի ներդրում է, բայց դպրոցական այս մթնոլորտը ստեղծված է այնպես, որ դուք հասկանաք թանգարանի առարկայական նյութը:
Քայլ 4. Գործնականացրեք ձեր նյութը:
Ասա այն հայելու մեջ, ցուցանմուշների շուրջ և ընկերների հետ հարցեր տալով: Հանրային ելույթը կարող է դժվար լինել, բայց պրակտիկան և ծանոթությունը կարող են օգնել ձեզ հարմարավետ աճել:
3 -րդ մաս 3 -ից. Սկիզբը ՝ որպես դոցենտ
Քայլ 1. Իրականացրեք ձեր առաջին շրջագայությունը:
Կարող է վախեցնել պատասխանատու լինել մի մեծ տարածքում գտնվող այցելուների խմբի համար: Հիշեք ձեր պատրաստումը; պարզել հանգստության ուղիները: Սա նաև ուսուցման փորձ է ձեզ համար, այնպես որ մի քրտնեք սխալները:
- Ձեր խմբին ներգրավեք զրույցի մեջ `հարմարավետություն ստանալու համար: Կապ հաստատեք աչքով: Շատ արագ մի խոսեք և ընդմիջեք նախադասությունների միջև:
- Հիշեք, որ դուք ներկայացնում եք թանգարանը, նույնիսկ որպես կամավոր, այնպես որ յուրաքանչյուր հյուրի վերաբերվեք համբերությամբ և հարգանքով:
- Շարժվեք ողջամիտ տեմպերով ՝ կանգ առնելով, որպեսզի համոզվեք, որ բոլորը ձեզ հետ են, մինչև հաջորդ թեմային անցնելը: Երբեք մի խոսեք, երբ ղեկավարում եք խումբը. ձեր հետևում գտնվող մարդկանց համար դժվար է լսել:
- Համարեք, որ շրջագայությունը խոսակցություն է, և այդ լռությունը ժամանակ առ ժամանակ անհրաժեշտ է, որպեսզի դուք հավաքեք ձեր մտքերը, իսկ մյուսները `ձեր գիտելիքները մարսելու համար:
- Հարցրեք ձեր խմբին, եթե նրանք հարցեր ունեն շրջագայության ավարտին:
Քայլ 2. heամանակացույց թանգարանի հետ:
Տարբեր թանգարաններ ունեն տարբեր պահանջներ, բայց շատերը պահանջում են որոշակի հերթափոխի տևողություն և ժամ պարտավորությունների ստացման ընթացքում: Տեղյակ եղեք թանգարանի շրջագայությունների ժամանակացույցի մասին:
- Օրինակ, Նյու Յորքի Artամանակակից արվեստի թանգարանը շաբաթական մեկ անգամ կամ շաբաթը երկու անգամ երեք ժամ հերթափոխ է պահանջում:
- Թանգարանները պահանջում են երկարաժամկետ պարտավորություններ, որոնց դուք հանդիպած կլինեք հետազոտության և ուսուցման ընթացքում: Հիշեք, որ շարունակեք դրա հետ:
Քայլ 3. Անհրաժեշտության դեպքում ուսումնասիրեք նոր ցուցանմուշներ:
Օրինակ, պատկերասրահները կարող են փոխել իրենց ցուցանմուշները երկու -երեք ամիսը մեկ, այնպես որ դուք ստիպված կլինեք կրկնել նախորդ քայլերը `համոզվելու համար, որ ունեք համապատասխան տեղեկատվություն:
Որոշ թանգարաններ ներառում են նաև կանոնավոր վերապատրաստման դասընթացներ, որոնք ձեզ կտեղեկացնեն ցանկացած փոփոխության մասին և ձեզ ավելի շատ կսովորեցնեն այն, ինչ ձեզ հարկավոր է հյուրերին ապահովելու համար:
Քայլ 4. Կատարել այլ պահանջներ:
Թեև դոցենտի հիմնական խնդիրը շրջագայություններ վարելն է, շատ թանգարաններ այլ հնարավորություններ կտան: Սա կարող է լինել ամեն ինչ ՝ ցուցանմուշներ պատրաստելուց մինչև դասարաններ այցելելը:
- Հնարավոր է ՝ ստիպված լինեք աշխատանքի վերաբերյալ հետազոտություններ կատարել: Արվեստի թանգարանը, որը ձեռք է բերում նոր կտոր, կստիպի պարզել նախնական նյութը և պատրաստել այն հանրային սպառման համար:
- Որպես թանգարանի ներկայացուցիչ, ձեզանից կարող են խնդրել այցելել համայնք: Ձեր աշխատանքն է `հասարակությանը կրթել և հետաքրքրել նրան, թե ինչ է առաջարկում թանգարանը, այնպես որ դա կարող է ներառել ներկայացում համայնքային կենտրոնում կամ դպրոցում:
- Անկախ նրանից, թե դա կլինի տեղեկատվական խաղ երեխաների համար, թե մեծահասակների կրթություն, այն գործողությունները, որոնք դուք տեսնում եք թանգարանում, ինքնուրույն չեն ընթանում: Ձեզանից կպահանջվի վերահսկել դրանցից մի քանիսը:
- Փաստաթղթերից կարող են նաև պահանջվել կատարել ողջույններ, պատասխանել հեռախոսներին կամ այլ հոգևորական առաջադրանքներ: Ահա թե ինչու արժեքավոր են գիտելիքների և սոցիալական հմտությունների լայն հենքը: Ձեզանից պետք է հավասարակշռվի հյուրերի և տեղեկատվության հետ աշխատանքը:
Խորհուրդներ
- Միշտ հագնվեք թանգարանի աշխատակցի դրեսկոդին համապատասխան: Սովորաբար թանգարանները պահանջում են բիզնես կամ բիզնես պատահական հագուստ, որը չի ներառում ջինս:
- Հագեք հարմարավետ կոշիկներ ձեր ժպիտով, քանի որ երկար ժամանակ կանգնած կլինեք:
