Տրիկոտաժը հմտություն է, որը կարող են վայելել բոլոր տարիքի մարդիկ: Եթե ճանաչում եք մի փոքր երեխայի, ով հետաքրքրված է արհեստ սովորելով, ընտրեք տրիկոտաժե նյութեր, որոնցով նրանք կարող են հարմարավետ աշխատել: Showույց տվեք երեխային մի քանի հիմնական կարեր և օգնեք նրան հյուսել մի քանի նմուշ քառակուսի: Երբ երեխան պատրաստ է ինքնուրույն հյուսել, սկսեք նրան հիմնական նախագծից, որպեսզի կարողանա վստահություն ձեռք բերել:
Քայլեր
Մեթոդ 1 -ը ՝ 3 -ից. Երեխային հաջողության հասնելու համար
Քայլ 1. Ընտրեք մանվածք, որի հետ հեշտ է աշխատել:
Ընտրեք մի մանվածք, որն այնքան հարմար է և բավական հաստ, որ կարողանաք բռնել, օրինակ ՝ բարձրորակ բուրդ: Մտածեք բաց գույնի մանվածք օգտագործելու մասին, որպեսզի երեխան ավելի հեշտ տեսնի կարերը: Մի ուսուցանեք բարակ կամ փայլուն մանվածքով, քանի որ կարերը դժվար է տեսնել:
Ընտրեք այնպիսի հաստ մանվածք, որը բավականաչափ հաստ է ձեր մատների միջև հեշտությամբ պահելու համար: Ավելի հավանական է, որ բարակ մանվածքը խճճվի, և երեխան կարող է ավելի հաճախ կարել:
Քայլ 2. Թույլ տվեք երեխային ընտրել ասեղներ, որոնք հեշտ է բռնել:
Օգտագործեք ցանկացած չափի ասեղներ, քանի դեռ դրանք աշխատում են մանվածքի չափի հետ: Օրինակ, եթե ունեք հաստ փրփուր բուրդ, օգտագործեք ավելի մեծ տրիկոտաժի ասեղներ, ինչպիսին է ԱՄՆ չափսը 7. Դուք կարող եք գնել մետաղ, պլաստմասե, փայտ կամ բամբուկե ասեղներ, ուստի հարցրեք երեխային, թե որ տեսակն է իրեն առավել հարմարավետ զգում և դրանք օգտագործեք:
- Բամբուկի և փայտի հետ աշխատելը կարող է ավելի հարմարավետ լինել, քանի որ դրանք կջերմացնեն երեխայի ձեռքերի արանքում ՝ հյուսելիս:
- Որոշ երեխաներ նախընտրում են ավելի բարակ ասեղներ, իսկ մյուս երեխաները գտնում են, որ ավելի հաստ ասեղներն ավելի հեշտ է ընկալվում:
Քայլ 3. Ուսուցման դասընթացը բավական կարճ պահեք, որպեսզի համապատասխանի երեխայի ուշադրությանը:
Դասերը պատրաստելու տևողությունը որոշելու համար 2 -ից 5 րոպե ավելացրեք երեխայի տարիքին: Օրինակ, եթե դասավանդում եք 5 տարեկան երեխային, դասերը տևեք 7 -ից 10 րոպե տևողությամբ:
Նիստերի սահմանափակումը կօգնի երեխային կենտրոնանալ և թույլ չի տա նրան ձանձրանալ կամ չհետաքրքրվել:
Քայլ 4. Showույց տվեք երեխային, թե ինչպես մատով հյուսել:
Նախքան տրիկոտաժի ասեղներ ներկայացնելը, սովորեցրեք երեխային, թե ինչպես պահել մանվածքը և հյուսել հիմնական շղթան ՝ օգտագործելով միայն մատները: Երեխան կսովորի վարվել մանվածքով և վստահություն ձեռք կբերի, երբ տեսնի, որ շղթա է հյուսում:
Անհրաժեշտ չէ, որ երեխան ինչ -որ բան պատրաստի `օգտագործելով շղթան: Փոխարենը, նրանք կարող են պարզապես մանվածքով հյուսել, և դուք կարող եք տեսնել, թե որքան լավ են նրանք կատարում հիմնական հրահանգներին հետևելով:
Քայլ 5. Երեխային սովորեցրեք գործածել տրիկոտաժի թաշկինակ կամ ջուլհակ:
Եթե կարծում եք, որ երեխան պատրաստ չէ ասեղներ պահել և սկսել հյուսելը, դրանք գործարկեք մեկ այլ գործիքի վրա, որը նրան կհասկանա մանվածքին: Արհեստների մատակարարման խանութից գնեք տրիկոտաժի կոճակ, հյուսող մանող կամ տրիկոտաժի ջուլհակ: Showույց տվեք երեխային, թե ինչպես պետք է գործվածքից մանվածք հյուսել ՝ հիմնական տրիկոտաժե նախշեր կամ սվետեր ստեղծելու համար:
Այս գործիքները հիանալի են, եթե ասեղներ եք առաջարկել երեխային, բայց նրանք անընդհատ գցում են դրանք:
Մեթոդ 2 3 -ից. Հիմնական կարերի ուսուցում
Քայլ 1. Օգտագործեք տրիկոտաժի ասեղներ `երեխային սովորեցնելով տրիկոտաժային կարը:
Երբ մտածեք, որ երեխան պատրաստ է օգտագործել ասեղները, գցեք և հյուսեք մի շարք կարեր երեխայի համար: Այնուհետև ցույց տվեք երեխային, թե ինչպես ասեղը մտցնել կարի մեջ ՝ նոր հյուսված կար պատրաստելու համար: Խնդրեք երեխային հետևել, թե ինչպես եք դա անում ևս 5-7 անգամ:
Դանդաղ գնացեք և համոզվեք, որ երեխան կտեսնի, որ դուք ասեղն եք մտցնում և մանվածքը թեքում դրա շուրջը:
Քայլ 2. Թող երեխան փորձի տրիկոտաժի կարը:
Եթե երեխան ցանկանում է հյուսել, ձեռքերը պահեք ձեր ձեռքերում, որպեսզի երկուսդ էլ ասեղները բռնած լինեք: Երեխային ասեղները պահելուց առաջ մի քանի կար կարեք միասին: Խրախուսեք երեխային, երբ նա փորձում է ասեղը մտցնել և մանվածքը թելադրել:
Եթե երեխան չի ցանկանում հյուսել առանց ասեղները բռնելու, մի ստիպեք նրանց: Դուք միշտ կարող եք ընդմիջում կատարել և ավելի ուշ կրկին փորձել:
Քայլ 3. Showույց տվեք երեխային, թե ինչպես հյուսել գորշ կարը:
Երբ երեխան հաջողությամբ կատարում է տրիկոտաժի կարը առանց որևէ օգնության, ցույց տվեք նրան, թե ինչպես անել գորշ կարը: Գոյություն ունեցող կարի ներսում և հետևում ասեղը տեղադրելու փոխարեն, երեխային ցույց տվեք, թե ինչպես է ասեղն իջնում ներքև և կարի դիմաց: Երեխայի հետ դիտող երեխայի հետ դանդաղ հյուսեք 5 -ից 7 գորշ կարեր:
Քայլ 4. Երգեք ոտանավոր, որը կօգնի երեխային հիշել կարերը:
Եթե երեխան դժվարանում է հիշել, թե ինչպես է ասեղը վարում տրիկոտաժի կարելիս, երգեք այս ոտանավորը և ցույց տվեք այն շարժումները,
- Մուտք գործեք առջևի դռնից (ասեղը տեղադրեք կարի առջևից)
- Հետևի շուրջը (մանվածքը թեքեք ասեղի շուրջ)
- Պատուհանից դուրս (ասեղն օգտագործեք օղակը կարի միջով)
- Եվ դուրս է ցատկում Jackեքը (սահեցրեք ասեղից հին կարը):
3 -րդ մեթոդ 3 -ից. Պարզ նախագծերի սկիզբ
Քայլ 1. Երեխայի հետ հյուսեք գորտի կարի քառակուսի:
Սովորեցրեք երեխային հյուսել կարը ՝ հյուսելով յուրաքանչյուր տող: Հերթով հյուսեք կարերի շարքեր, որպեսզի ստեղծեք հիմնական 15 դյույմ (15 սմ) քառակուսի: Երեխայի հետ այս ու այն կողմ հյուսելը հնարավորություն կտա նրան ուղղորդել և ուղղել սխալները:
Երեխան կարող է օգտագործել ավարտված գորտնուկի կարի քառակուսին որպես փոքրիկ սալիկ, խաղալիքի վերմակ կամ գորգ խաղալիքի համար:
Քայլ 2. Երեխային ցույց տվեք, թե ինչպես կարդալ նախշերը:
Եթե երեխան առնվազն 6 կամ 7 տարեկան է, ցույց տվեք, թե ինչ տեսք ունի տրիկոտաժի ստանդարտ օրինակը: Ասացեք նրանց, թե ինչ են նշանակում խորհրդանիշներից և հապավումներից մի քանիսը: Եթե դուք նայում եք օրինակելի գծապատկերին, ցույց տվեք երեխային, թե ինչպես կարդալ ներքևից վերև:
Մի անհանգստացեք, եթե երեխան ամբողջությամբ չի հասկանում նախշերը: Եթե նրանք սովորում են շատ պարզ նախագծեր, ապա նրանք կարիք չունեն ապավինելու գծապատկերին:
Քայլ 3. Երեխայի համար ընտրեք հեշտ նախագիծ:
Երբ երեխան պատրաստ լինի որոշ ժամանակ ինքնուրույն աշխատել, ընտրեք հիմնական նախագիծը, որը պահանջում է միայն տրիկոտաժե կամ գորշ կարեր: Ընտրեք այնպիսի պարզ դիզայն, ինչպիսին է լվացքը, շարֆը, սվիտերները կամ տիկնիկի վերմակը: Occasionամանակ առ ժամանակ ստուգեք երեխային `տեսնելու, արդյոք նա ձեր օգնության կարիքն ունի:
Համոզվեք, որ երեխան կարող է ավարտել 1 պարզ նախագիծ ՝ մեկ այլ նախագծի անցնելուց առաջ:
Քայլ 4. Օգնեք երեխային լուծել սխալները:
Անխուսափելի է, որ երեխան սխալներ թույլ տա, երբ սովորում է հյուսել: Սխալը պարզապես շտկելու փոխարեն ցույց տվեք, որ նրանք են թույլ տվել սխալը և ինչ կարող եք անել այն շտկելու համար: Երեխան կսովորի, թե ինչպես խուսափել այդ սխալից և կհասկանա, որ կարող է դուրս գալ իրենց սխալներից:
Քայլ 5. Եղեք համբերատար երեխայի հետ:
Երեխաները սովորում են տարբեր տեմպերով, հետևեք երեխայի օրինակին: Եթե երեխան շատ հետաքրքրված է հյուսել սովորելով, կարող է արագ վերցնել այն: Երբեք մի ստիպեք երեխային զբաղվել տրիկոտաժով, եթե նա չի ցանկանում սովորել: Փոխարենը, օգնեք երեխային և հրահանգեք, երբ նա մոտենա ձեզ կարերի վրա աշխատելու:
