Crocheting- ը զվարճալի հոբբի է, որը կարող եք օգտագործել ձեր սիրելիների համար գեղեցիկ հագուստ, ծածկոցներ և նվերներ պատրաստելու համար: Չնայած նրան, որ կարող են տարիներ պահանջվել կարելագործության մեջ օգտագործվող բոլոր տարբեր կարերի տիրապետման համար, հիմունքները բավական հեշտ են նույնիսկ երեխայի համար: Եթե ցանկանում եք կիսել ձեր սերը երեխայի հետ, սկսեք ամենապարզ կարերից, ապա դանդաղ աշխատեք մինչև ավելի բարդ նախագծեր:
Քայլեր
Մեթոդ 1 -ը `3 -ից. Երեխային ծանոթացնել հյուսելուն
Քայլ 1. Սպասեք, մինչև երեխան հետաքրքրված չթվա:
2 տարեկանից փոքր երեխաները կարող են կարել սովորել, բայց եթե ձեր երեխան դրանով հետաքրքրություն չի ցուցաբերում, ապա ավելի լավ է սպասել: Երեխային ստիպել ինչ -որ բան անել նախքան պատրաստ լինելը կարող է նշանակել, որ նա դրանից հետո այնքան էլ չի վայելելու:
Հիշեք, որ յուրաքանչյուր երեխա անհատականություն է ՝ իր հետաքրքրություններով և հմտությունների մակարդակով: Եթե կոկորդագործությունը նրանց այժմ չի հետաքրքրում, փորձեք գտնել մեկ այլ գործունեություն, որը կարող եք միասին անել: Նրանք կարող են հետագայում ավելի հետաքրքրվել ասեղնագործությամբ:
Քայլ 2. Երեխաներին ուսուցանելիս ընտրեք մեծ կեռիկ և հաստ մանվածք:
Կրտսեր երեխաների համար կարող է դժվար լինել աշխատել նուրբ մանվածքով և փոքր ասեղներով: Սկսելու համար օգտագործեք մեծ կոճակ, ինչպես N չափսը (10 մմ) և հաստ մանվածք: Երբ երեխան հարմարվի այդ կեռիկներին, ցանկության դեպքում կարող եք աստիճանաբար նվազեցնել ասեղի չափը:
Խուսափեք սև մանվածք օգտագործելուց: Շատ դժվար է տեսնել սև մանվածքների հանգույցները, ինչը դժվարացնում է երեխաների համար տեսնել, թե ինչ եք անում, կամ արդյոք նրանք ճիշտ հետևում են ձեր հրահանգներին:
Գիտեի՞ք
Եթե դուք աշխատում եք շատ փոքր երեխաների հետ, կարող եք ընդհանրապես բաց թողնել կեռիկները և սկզբից սովորեցնել ձեռագործ հյուսելը: Փոխարենը պարզապես ցույց տվեք, թե ինչպես անել հանգույցներն իրենց մատներով:
Քայլ 3. Նախագծեք նախագիծ, որը կարող եք անել երեխայի հետ յուրաքանչյուր դասից առաջ:
Երբ դուք երեխաներին սովորեցնում եք, կարևոր է կազմակերպվել և պատրաստվել նախքան սկսելը: Ընտրեք, թե ինչի վրա եք ուզում աշխատել, նախքան նստելը ՝ ասեղնագործության մասին խոսելու համար և յուրաքանչյուր դասը հարմարեցրեք երեխայի տարիքին և հմտությունների մակարդակին:
- Օրինակ, գուցե ցանկանաք սկսել դաս ունենալուց, որտեղ դուք պարզ շղթա եք պատրաստում: Հաջորդ դասը, դուք կարող եք աշխատել միայնակ կոկորդի վրա, այնուհետև կրկնակի կոկտեյլով, երբ նրանք կսկսեն դա:
- Եթե երեխան դժվարանում է տիրապետել տեխնիկայից որևէ մեկին, պլանավորեք մի քանի դասեր, որտեղ դուք պարզապես աշխատում եք այդ կարի վրա, մինչև նրանք կսովորեն:
Քայլ 4. Սկսեք ՝ երեխաներին ցույց տալով, թե ինչպես բռնել կեռիկը:
Ձեր առաջին դասին ցույց տվեք երեխաներին, թե ինչ են կեռիկն ու մանվածքը և երկուսն էլ պահելու ճիշտ եղանակը: Բացատրեք, որ հյուսելը պարզապես մանվածքների մի շարք կարեր և հանգույցներ կատարելն է: Կարող եք նաև ցանկանալ ներառել ավարտված նախագիծ, որպեսզի երեխաները տեսնեն առաջ և հետո:
Դուք կարող եք երեխաներին ցույց տալ իրենց պատրաստած պատրաստի տարբերակը, կամ կարող եք բերել ավելի առաջադեմ նախագիծ ՝ ցույց տալու համար, թե որքան հեռու են նրանք կարող կարել, եթե նրանք դա վայելում են:
Մեթոդ 2 3 -ից. Հիմնական կարերի ուսուցում
Քայլ 1. Նստեք երեխայի հետ և սկսեք շղթա հյուսել ՝ բացատրելով, թե ինչ եք անում:
Նստեք այնպես, որ երեխաները տեսնեն ձեր ձեռքերը և կարի ասեղը: Կատարեք սայթաքման հանգույց, ապա դանդաղ կատարեք մի քանի կար, հստակ բացատրելով յուրաքանչյուր առանձին շարժում: Ասացեք երեխային, թե ինչպես պահել մանվածքը, ներառյալ ինչպես ցուցամատով լարվածությունը վերահսկել: և մի քանի անգամ կրկնել կարը, մինչև չզգաս, որ նրանք լավ պատկերացում ունեն, թե ինչ ես անում:
- Խոսեք դանդաղ և հստակ և հաճախ դադար տվեք, որպեսզի համոզվեք, որ երեխան հասկանում է այն, ինչ ասում եք նրան:
- Կողք կողքի նստելը երեխայի համար ավելի հեշտ կդարձնի տեսնել, թե ինչ եք անում:
Քայլ 2. Խնդրեք երեխային կրկնել ձեր կատարած կարերը:
Մանվածքը և մանգաղը տվեք երեխային, այնուհետև բանավոր վարժեցրեք նրան, երբ նրանք փորձում են հետևել ձեր արածին: Անհրաժեշտության դեպքում ուղղեք, թե ինչպես են բռնում մանգաղը, բայց խրախուսեք երեխային շարունակել փորձերը, նույնիսկ եթե նրանք դա անմիջապես չեն պարզել:
Crochet սովորելու լավագույն միջոցը դա ինքներդ անելն է, այնպես որ ցանկանում եք, որ երեխան հնարավորինս շուտ ձեռք բերի փորձառություն դասի սկզբում:
Քայլ 3. Շղթայի կարով պատրաստեք երկար վզնոցներ և պսակներ:
Շարունակեք զբաղվել շղթայի կարով երեխայի հետ ՝ ստեղծելով երկար հյուսված շղթաներ: Այնուհետև կարող եք ձեր պատրաստած շղթաներն օգտագործել որպես տոնական ծաղկեպսակներ, կամ դրանք կարող եք պտտել երեխայի պարանոցին կամ դաստակին ՝ վզնոցներ և թևնոցներ պատրաստելու համար:
- Համոզվեք, որ երեխային ասեք, որ կարերը շղթայի համար բաց թողնի:
- Բացի նորաձևության գրավիչ հայտարարությունից, երեխաների մեծ մասը սիրում է կրել այն, ինչ իրենք են պատրաստել:
Քայլ 4. Անցեք միայնակ կոկորդին, երբ երեխան տիրապետի շղթայի կարին:
Երեխային հանձնարարեք շղթա կարել: Այնուհետև շղթան շրջեք այնպես, որ այն հակառակ ուղղությամբ լինի, թե ինչպես է այն հյուսվել (օրինակ ՝ այն մանգաղի ձախ կողմից տեղափոխեք աջ կողմը, կամ հակառակը), գտեք շղթայի երկրորդ կարը և ցույց տվեք երեխային, թե ինչպես մշակել միայնակ կարը շղթայի մեջ, որը նրանք պարզապես պատրաստել են:
- Սա կստեղծի հիմքի տող:
- Մտածեք զվարճալի նախագծերի մասին, որոնք դուք և երեխան կարող եք կատարել մեկ կարի հետ միասին, ինչպես վառ գույնի շարֆը:
- Եթե դուք աշխատում եք մեծ նախագծի վրա, կամ եթե սկսում եք մանվածքի գնդակի մոտ, դուք պետք է երեխային սովորեցնեք, թե ինչպես միացնել հին մանվածքը նոր մանվածքով:
Քայլ 5. Երեխայի բարելավման հետ աշխատեք ավելի բարդ կարերի վրա:
Երբ երեխան կարողանա հաջողությամբ կատարել շղթայական կար և մեկ կար, դուք կարող եք սկսել նրանց սովորեցնել ավելի բարդ տեխնիկա: Աստիճանաբար ավելացրեք այն նախագծերի դժվարությունը, որոնց վրա միասին աշխատում եք ՝ ամեն անգամ ներառելով նոր կար:
Որոշ կարեր, որոնք դուք կարող եք սովորեցնել, ներառում են կրկնակի կոկորդ, կես կրկնակի կոկորդ և եռակի կոկորդ: Երբ ձեր երեխան ավելի հարմարավետ կզգա այս կարևոր կարերով, դուք կարող եք սովորեցնել ավելի բարդ կարեր, որոնք միավորում են մի քանի հիմնական կարեր, օրինակ ՝ վերմակի կարը:
Մեթոդ 3 -ից 3 -ը. Առավելագույնը յուրաքանչյուր դասից
Քայլ 1. Երեխային սովորեցրեք պայմաններ, քանի որ նրանք պետք է իմանան դրանք:
Մի փորձեք նրանց միանգամից սովորեցնել տրիկոտաժի ամբողջ բառապաշարը, քանի որ դա իսկապես կարող է ճնշող լինել: Հավատարիմ մնացեք պարզ լեզվին և օգտագործեք երեխաների համար հարմարեցված տերմիններ, երբ կարծում եք, որ դրանք տեղին են:
Օրինակ, եթե երեխային առաջին օրն ասեք, որ նա սովորելու է միայնակ, կրկնակի և կես կրկնակի հյուսել, նա չի պատկերացնի, թե ինչի մասին եք խոսում: Ներկայացրեք պայմանները մեկ առ մեկ:
Քայլ 2. Աշխատեք հանգիստ միջավայրում:
Crochet- ը որոշակի կենտրոնացում է պահանջում, հատկապես այն ժամանակ, երբ առաջին անգամ եք սկսում: Երբ դա զուգակցում եք երեխայի բնական շեղման հետ, երբեմն կարող է դժվար լինել նրան ստիպել նստել այնքան երկար, որ սովորի, թե ինչպես անել ամեն ինչ: Փորձեք գտնել մի հանգիստ վայր, որտեղ կարող եք աշխատել, առանց հեռուստացույցի, սարքերի կամ ձեր կողքին մեծ աղմուկ բարձրացնող այլ մարդկանց:
Իհարկե, եթե ցանկանում եք երաժշտություն կամ այլ սպիտակ աղմուկ ունենալ հետին պլանում, դա միանգամայն լավ է:
Քայլ 3. Հավատարիմ մնացեք 5 կամ 6 հոգուց բաղկացած խմբին, եթե միանգամից բազմաթիվ երեխաների եք սովորեցնում:
Հավանաբար ամենաարդյունավետն է սովորեցնել մեկ երեխա միաժամանակ, քանի որ կարող եք ուշադիր ուշադրություն դարձնել նրա կարերին: Այնուամենայնիվ, եթե դաս եք անցկացնում, փորձեք այն պահել փոքր խմբում: Այսպիսով, դուք կկարողանաք անհատական ուշադրություն դարձնել յուրաքանչյուր երեխայի վրա և ուղղել ձեր թույլ տված սխալները:
Ավելի փոքր խումբը նույնպես ավելի հեշտ կլինի կատարել առաջադրանքը:
Քայլ 4. Եղեք համբերատար և թույլ տվեք երեխային աշխատել իր սեփական տեմպերով:
Շատ քիչ հավանական է, որ երեխան անմիջապես տիրապետի կարի կարի: Նույնիսկ եթե դա անեն, նրանք կարող են չպահել այդ գիտելիքները մի դասից մյուսը: Մի հիասթափվեք, եթե նրանք անմիջապես չեն հասկանում, կամ եթե ստիպված եք նրանց անընդհատ նույն բանը հիշեցնել: Փորձեք զվարճանալ և երեխային շատ գովաբանեք, երբ ինչ -որ բան ճիշտ է ստանում:
Թող երեխան հնարավորինս շատ գործեր կատարի սեփական ձեռքերով և համոզվեք, որ նա գիտի, որ դա չպետք է կատարյալ լինի:
Քայլ 5. Գտեք զվարճալի նախագծեր միասին աշխատելու համար:
Երբ երեխան յուրացնի հիմնական կարերը, դուք իսկապես կարող եք սկսել ընդլայնել այն, ինչ միասին հյուսում եք: Փնտրեք առցանց զվարճալի, պարզ նախշերով, որոնք, ձեր կարծիքով, երեխան կարող է պատրաստել:
