Երեխայի գործողությունը, կատաղությունը կամ անվերահսկելի լինելը կարող է լինել հիասթափեցնող և սարսափելի իրավիճակ: Դուք պատասխանատու եք հանգստություն պահպանելու և անվտանգությունը որպես գերակա առաջնահերթություն պահելու համար: Վերջնական նպատակը իրավիճակն այնպես վարելն է, որ շփումից հետո երեխան ձեզ ավելի շատ վստահի, իսկ վարքը ժամանակի ընթացքում կնվազի:
Քայլեր
Քայլ 1. Գնահատեք անվտանգության ցանկացած ռիսկ: Մի պահ նայեք շրջակա միջավայրին և բացահայտեք, արդյոք կան վտանգավոր առարկաներ կամ վտանգներ:
Անվտանգության ռիսկերի մի քանի օրինակ են.
- Սուր առարկաներ
- Լարեր, որոնք կարող են խճճվել երեխայի շուրջը
- Մի շարք աստիճաններ, որոնք կարող էին վայր ընկնել
- Տաք վառարան կամ բուխարի
Քայլ 2. Երեխայի միջավայրի ճշգրտումներ կատարեք `նրանց անվտանգությունն ապահովելու համար:
Եթե հայտնաբերում եք անվտանգության հետ կապված խնդիրները, արեք հնարավորը `դրանք երեխայի ճգնաժամային տարածքից հեռացնելու համար: Որոշ բաներ, որոնք կարող եք անել անվտանգությունն ապահովելու համար, հետևյալն են.
- Վտանգավոր առարկաները տեղափոխեք բարձր պահարան կամ ապահով պահարան
- Կանգնեք սուր անկյունների դիմաց
- Ֆիզիկապես տեղափոխվեք մեկ այլ սենյակ. Երեխան կարող է հետևել ձեզ ՝ ձեր ուշադրությունը պահելու համար
Քայլ 3. Հանգստացրեք ինքներդ ձեզ:
Այս քայլը հեշտ է բաց թողնել, բայց դա շատ կարևոր է հաջող ելքի համար:
- Խորը շունչ քաշեք
- Հիշեցրեք ինքներդ ձեզ, որ կարող եք լուծել այս անվտանգությունը և արդյունավետ
- Elգացեք հակադրությունը ձեր հանգիստ վարքի և երեխայի վերահսկողությունից դուրս գործողության միջև
- Թողեք պլանավորեք, թե ինչպես եք դա լուծելու
- Թողեք մտածեք կարգապահության կամ հետևանքների մասին
- Թողեք անհանգստանալը, թե որքան ժամանակ է պահանջվում կամ կարող է տևել
Քայլ 4. Հանգստացրեք երեխային:
Յուրաքանչյուր իրավիճակ և յուրաքանչյուր երեխա տարբեր են, այնպես որ դուք պետք է մտածեք ձեր ոտքերի վրա և ստեղծագործեք: Նրանց սկզբնական էսկալացիոն վարքագիծը կարող էր ուշադրություն դարձնել կամ մանիպուլյացիայի ենթարկել, սակայն վերահսկողությունից դուրս մնացած երեխան դա չի անում չարամիտ կամ դիտավորյալ խնդիրներ առաջացնելու համար: Նրանք հանդես են գալիս, քանի որ լիովին չեն ընկալվում և զայրանում են: Որոշ բաներ, որոնք կարող եք փորձել, հետևյալն են.
- Նստեք նրանց մոտ և ասեք մեղմ հանգստացնող բառեր:
- Թող նրանք ոչնչացնեն ինչ -որ բան, որի հետ դու լավ ես (օրինակ ՝ կոտրիր նրանց բոլոր լեգոները, պոկիր անկողնուց բոլոր սավանները, խաղողը ոտքով հարվածիր և այլն):
- Ասացեք նրանց, որ կցանկանայիք օգնել նրանց, բայց չեք կարող դա անել, քանի դեռ նրանք չեն հանդարտվել:
Քայլ 5. Տվեք նրանց որոշակի ժամանակ և տարածք:
Երեխան, ով հանգստացրել է իրենց մարմինը, դեռ կարիք ունի հանգստացնելու իր միտքը: Նրանք, ամենայն հավանականությամբ, ամաչում են նման տեսարան առաջացնելու համար և կարող են նեղվել կամ ամաչել իրենց հասցրած որոշ վնասների համար: Մի շարունակեք բղավել նրանց վրա կամ քննարկել հետևանքները, մինչև նրանք ժամանակ չունենան հանգստանալու և վերադառնալու ավելի կայուն հոգեվիճակի: Համոզվեք, որ նրանց ասեք, որ հպարտ եք նրանցով հանգստանալու համար, որ դուք խելագար չեք և որ ամեն ինչ կարգին է: Սա հակաինտուիտիվ կզգա, բայց ցույց կտա երեխային, որ նրա խաղը քեզ չի խանգարում, և որ դու ուժեղ ես և ունակ ես հաղթահարելու սթրեսային իրավիճակները:
Քայլ 6. Քննարկեք, թե ինչպես կատարել փոփոխություններ:
- Հարցրեք երեխային, թե ինչ պետք է անի դա ճիշտ դարձնելու համար:
- Համոզվեք, որ նրանք մաքրում են այն ամենը, ինչ նրանք ոչնչացրել կամ վնասել են:
- Խնդրեք նրանց ներողություն խնդրել բոլորից, ովքեր կարող են վիրավորվել կամ վախեցել իրենց գործողություններից:
Քայլ 7. Քննարկեք, թե ինչ են անելու հաջորդ անգամ:
- Երեխային մտորեք, թե ինչն ավելի լավ կաշխատի ՝ իր ուզածին հասնելու համար:
- Մտածեք իրենց զայրույթն ապահով և տեղին արտահայտելու ավելի շատ եղանակներ:
Քայլ 8. Ասացեք նրանց, թե ինչպես եք զգում:
Համոզվեք, որ երեխային պատմում եք, թե ինչպես են նրա խոսքերն ու գործողությունները ազդել ձեզ վրա: Եթե որոշակի վայրը, անձը, օրվա ժամը, գործունեությունը կամ օբյեկտը դեր են խաղացել նրանց վերահսկողությունից դուրս վարքագծում, համոզվեք, որ դա քննարկում եք: Արդյո՞ք նրանք կորցրեցին ձեր վստահության մի մասը: Արդյո՞ք դուք դադարեցնելու եք նրանց խանութ բերելն իրենց անպատշաճ գործողությունների պատճառով: Արդյո՞ք անհրաժեշտ կլինի ներկա լինել հաջորդ անգամ այդ կոնկրետ ընկերոջ այցելության: Արդյո՞ք նրանց բեյսբոլի մահակը այլեւս անվտանգ խաղալիք չէ: Ի վերջո, ասեք նրանց, որ դուք հոգ եք տանում նրանց մասին և կլինեն նրանց կողքին, անկախ նրանից, թե ինչ է տեղի ունենում:
Խորհուրդներ
- Համոզվեք, որ այն երեխաները, ովքեր հակված են ֆիզիկական վարժությունների, ունեն այլ միջոցներ ֆիզիկական գործունեության և արտահայտվելու համար:
- Enորակոչեք պահեստային կամ այլ մեծահասակների օգնելու համար: Յուրաքանչյուր ոք ունի տարբեր մոտեցում և կարող է ձեզ ինչ -որ նոր բան սովորեցնել ճգնաժամային իրավիճակներին վերաբերվելու վերաբերյալ:
- Արդյո՞ք դուք լավագույնն եք նույնացնում նախազգուշացման նշանները, որոնցում առաջանում է կատաղություն: Ամենալավ բանը, որ կարող եք անել, քայլեր ձեռնարկել ՝ կանխելու ճգնաժամի առաջացումը:
- Հնարավորության դեպքում խնդրեք այլ երեխաներին կամ դիտողներին հեռանալ տարածքից կամ ստիպեք երեխային տեղափոխվել այնպիսի վայր, որտեղ նրանք իրենց վարքագծի համար այնքան լսարան չեն ունենա:
Գուշացումներ
- Yայրույթի առաջացման ժամանակ նրանց բղավելը, սպառնալը կամ նախատելը միայն ավելի կսրեն իրավիճակը:
- Մի փորձեք բռնել կամ վիրավորել երեխային ճգնաժամի մեջ: Եթե դրանք վտանգավոր են իրենց կամ ուրիշների համար, գուցե անհրաժեշտ լինի ձեր ձեռքերը փաթաթել նրանց ՝ դրանք ապահով պահելու համար:
